• 1. 다양한 바다 생물에 대해 알아본다.
    2. 손 모양을 이용해 다양한 바다 생물을 표현한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 여름과 관련된 다양한 노래를 즐겁게 부른다.
    2. 여름 노래들을 부르며 여름 여행의 즐거움을 표현한다.
  • 첨부
  • 1. 법의 의미와 중요성에 대해 안다.
    2. 법을 생각하면 떠오르는 것을 그림이나 글자로 나타내 표현한다.
    3. 법을 잘 지키는 태도를 기른다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 법의 의미와 중요성을 안다.
    2. 친구들과 의견을 서로 나누고 토의하며 법을 만드는 과정을 경험한다.
    3. 하나의 같은 목적을 위해 서로 협력하고 의견을 존중하는 태도를 기른다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 시원한 바닷가 풍경을 감상한다.
    2. 도안을 이용해 바닷가 풍경을 표현한다.
관련 교수자료
  • 1. 바른 자세로 식사를 하고, 식사 후 주변을 깨끗이 하는 습관을 기른다.
    2. 일상생활에서 정리정돈의 필요성을 알고, 좋은 습관을 기르도록 한다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 주변의 다양한 사물의 특성을 탐색한다.
    2. 물에 뜨고 가라앉는 물체의 특성을 알고 이에 따라 구분한다.
    3. 활동규칙을 이해하며 친구와 사이좋게 놀이한다.
    -> 돌림판에 제시된 교구 중 뜨고, 가라앉는 사물을 지적할 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 바닷속 환경과 생물에 대하여 관심을 가진다.
    2. 바닷속 생물 탐사와 관련된 역할의 특성을 이해하며 놀이한다.
    3. 바닷속 생물이 사는 환경을 아끼고 보호하는 마음을 가진다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 여름의 환경과 날씨 속 매미의 생태에 대하여 알아본다.
    2. 매미의 모습 변화과정과 우는 소리에 대하여 관찰한다.
    3. 매미의 한살이를 통하여 생명에 대한 소중한 마음을 가진다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 바다생물을 관찰하고 소금을 이용해 표현할 수 있다.
    2. 무대 틀 종이를 꾸미고 바다생물을 설치하여 바닷속 무대를 만들 수 있다.