• 멀티
  • 장애
  • 1. 우리 동네의 시장의 모습에 관심을 갖는다.
    2. 동요를 듣고 즐겨 불러본다.
    3. 동요를 불러본 느낌을 말해본다.
    -> 동요에 나오는 과일과 채소 이름을 구분하여 지목하거나 말할 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 바른 자세로 동화를 감상해본다.
    2. 생활 주변에 다양한 가게가 있음을 안다.
    -> 반복되는 표현에 관심을 갖고 말(또는 몸짓, 표정 등)로 표현해본다.