• 멀티
  • 장애
  • 1. 여름에 즐겨 먹는 음식에 관심을 가진다.
    2. 시간의 흐름에 따른 물질의 변화에 관심을 가진다.
    3. 친구와 함께 음식을 먹으며 즐거움을 느낀다.
    -> 여름철 과일(수박, 포도, 참외 등)의 명칭을 알고 말하거나 지적해본다.
    -> 숟가락으로 수박을 작게 잘라본다.
    -> 완성된 과일화채를 맛본다.
    -> 완성된 과일화채를 다른 사람에게 대접해본다.
  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 더위를 피해 휴가를 가는 것에 관심을 가지고 놀이한다.
    2. 친구와 함께 캠핑 놀이 하는 것을 즐긴다.
    -> 블록을 친구와 번갈아 쌓으며 캠핑장을 구성해본다.
    -> 캠핑 음식을 다른 친구들에게 나누어 주며 대접해본다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 몸의 움직임을 조절하여 고기잡이 놀이를 해본다.
    2. 놀이 속에서 다섯 개 정도의 구체물을 세어보고 수량의 많고 적음을 비교해 본다.
    3. 친구와 함께 물고기의 생김새에 대해 이야기 나눈다.