- 교구
- 장애
- 1. 노래를 들으며 박자와 리듬에 관심을 갖는다.
2. 박자에 맞춰 신체를 조절하며 걷기, 뛰기 동작을 한다.
3. 활동방법을 익히고 친구와 사이좋게 놀이한다.
-> 노래에 맞춰 박수를 칠 수 있다.
-> 박자에 맞춰 걷거나 뛸 수 있다.
-> 친구를 따라 놀이에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]봄 노래에 맞춰 걸어요
- 멀티
- 장애
- 1. 요리 재료에 호기심을 갖고 탐색한다.
2. 요리방법을 알고 완성하여 맛있게 먹는다.
->요리 재료를 다양한 방법으로 탐색할 수 있다.
->요리를 만들어 다른 사람에게 대접할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 돌돌 무쌈말이
- [첨부파일] 돌돌 무쌈말이 요리 순서도 (A4)
- [첨부파일] 돌돌 무쌈말이 요리 순서도 (A3)
- 멀티
- 장애
- 보따리
- 1. 자연의 나무를 표현한 서양화를 감상한다.
2. 봄의 자연 환경 변화에 관심을 갖는다.
-> 나무 그림에서 꽃을 찾을 수 있다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 고흐 [꽃이 핀 복숭아 나무] 감상하기
- [첨부파일] 고흐 [꽃이 핀 복숭아 나무] 활동지
- [첨부파일] 고흐 [꽃이 핀 복숭아 나무] 누리놀이 보물팁
- 멀티
- 장애
- 1. 봄 풍경에서 흔히 볼 수 있는 나비에 호기심을 갖고 이름을 알아본다.
2. 나비마다 다른 날개의 색, 모양, 질감 등에 관심을 갖는다.
-> 그림 속에서 나비를 찾을 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 팔랑팔랑 나비
- 멀티
- 장애
- 1. 봄에 변화하는 자연풍경에 관심을 갖고 다양한 봄의 풍경을 감상한다.
2. 봄 풍경을 본 자신의 느낌, 경험을 말한다.
-> 봄 풍경 속에서 자연물(꽃, 나무, 개구리 등)을 찾을 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 봄 풍경을 감상해요
- [기타] 봄 나들이를 나온 가족
- [기타] 봄햇살 내리는 길
- [기타] 봄햇살이 비치는 오솔길
- [기타] 봄비가 내리는 거리