- 교구
- 장애
- 1. 상황에 따라 느낄 수 있는 감정에 대해 안다.
2. 새로운 미술활동 도구에 대해 호기심을 느끼며 탐색한다.
3. 미술활동에서 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현한다.
-> 교구판의 얼굴 표정을 흉내낼 수 있다.
-> 구슬을 집게로 집어 옮길 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]얼굴 표정 구슬 길 그림
- 장애
- 1. 가족의 생활과 관련된 여러 종류의 생활용품에 관심을 갖는다.
2. 여러 가지 생활용품을 이용하여 친구와 함께 간단한 리듬을 만들어 본다.
-> 다양한 방법으로 사물의 소리를 들어 볼 수 있다.
-> 음악을 들으며 리듬의 변화를 주어 연주할 수 있다.
관련 교수자료