- 장애
- 1. 다양한 눈사람 모양에 관심을 갖는다.
2. 게임에 즐겁게 참여하며 협동심을 기른다.
-> 눈사람 만들기에 사용된 사물의 이름을 (따라) 말할 수 있다.
-> 또래와 함께 게임에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- 장애
- 1. 겨울을 준비할 때 필요한 옷과 다양한 소품을 안다.
2. 친구들과 협력하여 게임하며 즐거움을 느낀다.
-> 설명을 듣고 옷과 소품을 고를 수 있다.
-> 협동하여 겨울 옷차림을 완성할 수 있다.
관련 교수자료
- 장애
- 1. 겨울 신발의 특징에 대해 관심을 가진다.
2. 다양한 재료를 사용하여 겨울 신발의 특징에 어울리는 그림을 표현한다.
-> 하고 싶은 신발 그림을 선택할 수 있다.
-> 풀을 사용하여 신발 무늬를 꾸밀 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 먹이를 보관해요
- 멀티
- 장애
- 1. 눈과 얼음의 특징을 이해한다.
2. 눈과 얼음으로 만든 작품에 관심을 갖고 감상해본다.
-> 눈과 얼음으로 만든 작품 사진을 보고 눈과 얼음을 구별하여 지적할 수 있다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 눈과 얼음으로 만든 작품
- 멀티
- 장애
- 1. 겨울철을 지내는 동물들의 생태에 대해 관심을 갖는다.
2. 동물들의 발자국 모양과 특징에 대해 알아본다.
3. 힌트를 읽고 동물의 이름을 맞춘다.
-> 겨울철을 지내는 동물들의 생태에 대해 설명을 듣는다.
-> 동물들의 발자국 모양에 맞는 동물명을 알아본다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 나는 누구일까요?
- [첨부파일] 동물가족 발자국 만들기
- [첨부파일] 발자국 만들기
- 멀티
- 장애
- 1. 김장에 대한 생각을 말로 표현한다.
2. 김장의 의미를 이해한다.
3. 김치를 담그며 재료의 변화를 관찰한다.
-> 재료의 특징을 언어로 표현하고 구별한다.
-> 도움 받아 야채를 칼로 잘라보고 섞어 본다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 겨울준비-김장 요리순서표
- [동영상] 겨울준비-김장
- 멀티
- 장애
- 1. 얼음 위에서 움직이는 모습을 신체 각 부분을 이용해 표현한다.
2. 음악에 맞게 신체의 움직임을 다르게 표현한다.
-> 스케이트 타는 모습을 표현해 볼 수 있다.
-> 음악에 맞추어 빠르게 늦게 신체의 움직임을 다르게 표현할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 스케이트를 타요
- 멀티
- 장애
- 1. 겨울 날씨에 관심을 가진다.
2. 겨울과 관련된 동요 부르기를 즐긴다.
3. 리듬에 맞춰 악기를 연주하며 소리의 어울림을 느낀다.
-> 리듬 악기로 자유롭게 연주할 수 있다.
-> 소절이 끝나는 부분을 손뼉/ 음성/ 리듬악기로 표현할 수 있다. (꽁꽁꽁)
![[즐거운 새노래] 겨울바람](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2012/11/23/t2021123k2433579.jpg)
관련 교수자료
- [인터랙티브] [즐거운 새노래] 겨울바람
- [첨부파일] 겨울 바람 노랫말 짓기
- [첨부파일] 겨울 바람 노랫말 카드
- [첨부파일] 겨울 바람 악보
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 겨울철 날씨변화에 관심을 가진다.
2. 눈에 대한 자신의 생각을 적절한 낱말과 문장으로 표현한다.
3. 다양한 제설방법을 알아보고, 소근육을 조절하여 눈을 치운다.
-> 겨울철 눈꽃으로 변한 풍경을 관찰할 수 있다.
-> 다양한 제설방법에 대한 설명을 들을 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]눈이 내리는 겨울
- [동영상] 가을나무가 변하는 이유
- [이미지모음] 계절의 변화
- [이미지모음] 계절에 따른 나무의 변화
- [동영상] [눈이 내리는 겨울] 활동 방법 설명 영상