- 장애
- 1. 반에서의 즐거웠던 활동을 회상하여 말한다.
2. 친구들과 추억의 게임을 하며 즐거움을 느낀다.
-> 사진 또는 동영상 자료를 보고 좋아했던 활동명을 말할 수 있다.
-> 친구들과 추억의 게임에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- 장애
- 1. 친구들과 협동하여 졸업식 놀이를 한다.
2. 역할에 맞게 자신의 생각과 느낌, 행동을 표현한다.
-> 친구와 함께 졸업식 놀이에 참여할 수 있다.
-> 졸업식 명칭을 말할 수 있다.
관련 교수자료