- 멀티
- 장애
- 1. 이야기를 즐겁게 감상한다.
2. 이야기를 회상하며 자신의 느낌과 생각을 말로 표현한다.
3. 이야기 속의 작품에 대해 관심을 가진다.
-> 이야기를 들을 수 있다.
-> 교사 또는 친구의 시범을 보고 자신의 느낌과 생각을 이야기 할 수 있다.
관련 교수자료
- [이미지모음] 점묘법으로 그린 명화
- 교구
- 멀티
- 장애
- 안전
- 보따리
- 1. 그림을 보고 상황을 예측하여 말로 표현한다.
2. 모기에 물리지 않기 위해 해야 할 일을 알고 실천한다.
-> 모기에게 물리게 되는 상황을 이해할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]누가 모기에 많이 물렸을까?
- [이미지모음] 누가 모기에 많이 물렸을까
- 교구
- 멀티
- 장애
- 안전
- 첨부
- 1. 여름을 건강하게 지내기 위한 다양한 방법을 안다.
2. 여름과 관련된 그림을 공통점에 따라 분류한다.
3. 활동규칙에 맞춰 친구와 사이좋게 놀이한다.
-> 여름에 자주 접하는 음식과 사물을 구별하여 찾을 수 있다.
-> 주사위에 사용하는 게임에 차례를 지키며 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]건강하게 자라려면
- [동영상] 건강하게 자라려면
- [첨부파일] 건강하게 자라려면-01.png
- 교구
- 장애
- 안전
- 보따리
- 첨부
- 1. 안전하게 물놀이하기 위한 약속을 안다.
2. 그림문자(픽토그램)의 의미를 이해한다.
3. 그림문자의 의미와 알맞은 상황을 찾는다.
-> 물놀이에 필요한 사물 명칭을 말할 수 있다(지적할 수 있다).
-> 같은 그림, 같은 그림문자(픽토그램)을 연결할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]물놀이 안전 그림문자 모으기
- [첨부파일] 물놀이 안전 그림문자 모으기.pdf
- 멀티
- 장애
- 1. 여름을 시원하고 건강하게 보내기 위한 방법에 대해 안다.
2. 더운 여름을 나기위한 동물들의 물놀이에 관심을 갖는다.
3. 다른 사람의 이야기를 바른 태도로 듣는다.
-> 동물들의 물놀이 동영상을 볼 수 있다.
-> 교사의 시범을 보고 1-2 단어의 문장으로 자신의 의견을 표현할 수 있다.
관련 교수자료
- 교구
- 멀티
- 장애
- 보따리
- 1. 물놀이와 관련된 명화퍼즐을 맞추며 그림을 감상한다.
2. 여름과 관련된 주어와 어울리는 문장을 완성한다.
3. 활동방법에 따라 친구와 사이좋게 놀이한다.
-> 여름철 물놀이 관련 명화 퍼즐을 맞출 수 있다.
-> 퍼즐 그림과 관련된 단어를 말할 수 있다(또는 교사가 말하는 단어에 맞는 그림을 지적할 수 있다).
관련 교수자료
- [교구]물놀이 명화 퍼즐
- [이미지모음] 물놀이 명화퍼즐 명화 보기
- [동영상] 물놀이 명화퍼즐 교구활용영상
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- 장애
- 1. 여름과 관련된 다양한 노래를 즐겁게 부른다.
2. 여름 노래들을 부르며 여름 여행의 즐거움을 표현한다.
![[즐거운 새노래] 즐거운 여름](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2013/06/24/t2130624j4553844.jpg)
관련 교수자료
- [인터랙티브] [즐거운 새노래] 즐거운 여름
- [인터랙티브] [즐거운 새노래] 시원한 여름
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- [인터랙티브] [즐거운 새 노래] 코생이
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- 장애
- 1. 여름에 볼 수 있는 풀벌레에 관심을 가진다.
2. 풀벌레의 이름과 소리를 짝지을 수 있다.
-> 여름에 볼 수 있는 풀벌레에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 2-3가지의 풀벌레 소리를 듣고 이름을 지적하거나 말할 수 있다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 풀벌레 소리