- 멀티
- 장애
- 안전
- 1. 엘리베이터와 에스컬레이터를 안전하게 이용하는 방법을 안다.
2. 안전하게 생활하는 태도를 기른다.
-> 주변사람들과 함께 기구를 안전하게 이용할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 엘리베이터를 안전하게 이용해요
- 멀티
- 장애
- 1. 여러 가지 모양에 관심을 갖는다.
2. 음식에 관심을 갖고 골고루 먹는다.
-> 완성한 요리를 대접해 본다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 햄치즈 롤 샌드위치 요리 순서도
- [이미지모음] 햄치즈 롤 샌드위치 요리 재료와 도구 살펴보기
- [동영상] 데굴데굴 햄치즈 롤 샌드위치
- 멀티
- 장애
- 안전
- 1. 자신의 느낌과 생각을 말한다.
2. 교통기관을 이용할 때 안전벨트를 매야함을 안다.
-> 제시한 이야기 나누기 자료(동화)를 1/3 이상 집중해서 볼 수 있다.
-> 안전벨트의 명칭을 알고 거부감 없이 안전벨트를 착용할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 안전벨트를 매요
- 멀티
- 장애
- 1. 다양한 교통기관의 특징에 대해 관심을 갖는다.
2. 교통기관과 관련된 동요를 듣고 즐겨 부른다.
-> 가사에 나온 교통기관(자전거, 자동차, 비행기, 로케트)의 명칭을 알 수 있다.
-> 간단한 율동 동작을 모방해 할 수 있다.
-> 리듬악기로 간단한 연주를 할 수 있다.
![[즐거운 새노래] 더 빠른 것, 더 느린 것](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2013/07/22/t2130722q3016781.jpg)
관련 교수자료
- [인터랙티브] [즐거운 새노래] 더 빠른 것, 더 느린 것
- [첨부파일] [더 빠른 것, 더 느린 것] 가사판
- [첨부파일] [더 빠른 것, 더 느린 것] 노랫말 카드
- [첨부파일] [더 빠른 것, 더 느린 것] 악보
- 멀티
- 장애
- 1. 신호등의 모양과 색을 탐색한다.
2. 요리에 사용되는 여러 가지 재료를 다양한 방법으로 탐색한다.
3. 소근육을 이용해 김밥을 만든다.
4. 여러 가지 재료와 도구를 이용해서 만든 음식을 골고루 먹는다.
-> 신호등의 색을 말할 수 있다.
-> 요리에 사용되는 재료 중 2가지 이상을 탐색할 수 있다.
-> 김밥 만드는 과정에 참여할 수 있다.
-> 김밥을 먹어볼 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 신호등 김밥 요리 순서도
- [동영상] 신호등 김밥
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 도로에서의 안전 규칙에 관심을 갖는다.
2. 교통 표지판의 여러 종류와 그 뜻을 안다.
3. 다양한 종류의 교통 표지판을 이용하여 도로를 구성하고 놀이한다.
-> 3가지 이상의 교통 표지판 종류와 뜻에 맞게 짝지을 수 있다.
-> 3가지 교통 표지판을 도로에 구성할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]안전하게 다녀요
- [동영상] 엄마와 공원 가는 길
- 멀티
- 장애
- 1. 경사면의 각도에 따라서 자동차의 속도가 달라짐을 안다.
2. 높이와 안전성의 관계를 안다.
-> 교사의 시범을 주의 깊게 관찰할 수 있다.
-> 빠르고 느린 속도를 구별하여 자동차 놀잇감을 조작할 수 있다.
-> 자동차 경주 놀이에 즐겁게 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 자동차 경주
- [첨부파일] 자동차가 지나간 거리 재기
- 장애
- 첨부
- 1. 교통표지판의 이름과 의미를 안다.
2. 의미가 같은 그림과 글자를 대응한다.
3. 그림카드의 표지판 그림과 이름을 연결하며 여러 가지 모양을 구성한다.
-> 교통표지판의 이름과 의미에 대해 설명을 들을 수 있다.
-> 친숙한 2-3가지의 의미가 같은 그림과 글자를 대응할 수 있다.
-> 그림카드의 표지판 그림과 이름을 연결하며 여러 가지 모양을 구성하는데 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 교통표지판 삼각 도미노 참고 자료.pptx
- 장애
- 첨부
- 1. 교통표지판의 의미를 이해한다.
2. 교통안전을 위한 표지판을 꾸며본다.
-> 교통 표지판의 의미에 대해 설명을 들을 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 교통표지판 그림 자료.pptx
- 장애
- 1. 안전운전의 중요성과 운전면허증의 필요성을 이해한다.
2. 안전규칙을 지키며 자전거를 운전한다.
-> 안전운전의 중요성에 대한 설명을 듣고 운전면허증의 명칭을 알 수 있다.
-> 자전거를 운전할 수 있다.
관련 교수자료