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일일 교육계획안 - (금요일)

생활주제
교통기관과 안전
주제
안전한 교통생활
목표
  1. 1. 안전하게 교통을 이용하기 위해 교통 규칙이 필요함을 안다.
    2. 다양한 교통 규칙을 알아보고 안전하게 이용하는 방법을 생활 속에서 실천한다.
    3. 생활 속에서 스스로 교통기관을 안전하게 이용하는 습관을 기른다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동

여러 가지 블록, 여러 가지 쌓기 놀이 교구

여러 가지 블록, 대중교통 승차권, 안전 표지판

색지, 교통 표지판 그림, 색연필, 사인펜, 색테이프 등

여러 가지 모양의 표지판, 표지판이 필요한 특정 장소 사진(공원, 고속도로, 횡단보도, 찻길, 자전거 전용 도로, 도보, 복도, 계단, 에스컬레이터 등)

비 오는 날의 안전에 대한 그림이나 사진자료, 비가 올 때 필요한 도구들(실물),색을 비교할 수 있는 자료

우리 동네(혹은 우리 원) 주변의 모습이 담긴 사진(교통생활과 관련된 장소), 도화지, 그리기 도구, 각종 미술재료

악보, 여러 가지 색깔의 깃발

09:10 ~ 10:10 자유선택활동

여러 가지 블록, 여러 가지 쌓기 놀이 교구

여러 가지 블록, 대중교통 승차권, 안전 표지판

색지, 교통 표지판 그림, 색연필, 사인펜, 색테이프 등

여러 가지 모양의 표지판, 표지판이 필요한 특정 장소 사진(공원, 고속도로, 횡단보도, 찻길, 자전거 전용 도로, 도보, 복도, 계단, 에스컬레이터 등)

비 오는 날의 안전에 대한 그림이나 사진자료, 비가 올 때 필요한 도구들(실물),색을 비교할 수 있는 자료

우리 동네(혹은 우리 원) 주변의 모습이 담긴 사진(교통생활과 관련된 장소), 도화지, 그리기 도구, 각종 미술재료

악보, 여러 가지 색깔의 깃발

10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

M 음악감상) 드뷔시 [달빛]

- 드뷔시 [달빛] 감상하기

- 달빛이 가득한 밤하늘

- 드뷔시 [달빛] 보물팁

노란 풍선

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 신호등 김밥

- 신호등 김밥

- 여러 가지 신호등

- 신호등 김밥 요리 순서도

신호등 김밥 만들기 재료

10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

M 음악감상) 드뷔시 [달빛]

- 드뷔시 [달빛] 감상하기

- 달빛이 가득한 밤하늘

- 드뷔시 [달빛] 보물팁

노란 풍선

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 신호등 김밥

- 신호등 김밥

- 여러 가지 신호등

- 신호등 김밥 요리 순서도

신호등 김밥 만들기 재료

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

운전면허 시험장 사진자료, 자동차 운전면허증, 자동차


11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

운전면허 시험장 사진자료, 자동차 운전면허증, 자동차


12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

M 음악감상) 드뷔시 [달빛]

- 드뷔시 [달빛] 감상하기

- 달빛이 가득한 밤하늘

- 드뷔시 [달빛] 보물팁

노란 풍선

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 신호등 김밥

- 신호등 김밥

- 여러 가지 신호등

- 신호등 김밥 요리 순서도

신호등 김밥 만들기 재료

13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

M 음악감상) 드뷔시 [달빛]

- 드뷔시 [달빛] 감상하기

- 달빛이 가득한 밤하늘

- 드뷔시 [달빛] 보물팁

노란 풍선

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 신호등 김밥

- 신호등 김밥

- 여러 가지 신호등

- 신호등 김밥 요리 순서도

신호등 김밥 만들기 재료

13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동

여러 가지 블록, 여러 가지 쌓기 놀이 교구

여러 가지 블록, 대중교통 승차권, 안전 표지판

색지, 교통 표지판 그림, 색연필, 사인펜, 색테이프 등

여러 가지 모양의 표지판, 표지판이 필요한 특정 장소 사진(공원, 고속도로, 횡단보도, 찻길, 자전거 전용 도로, 도보, 복도, 계단, 에스컬레이터 등)

비 오는 날의 안전에 대한 그림이나 사진자료, 비가 올 때 필요한 도구들(실물),색을 비교할 수 있는 자료

우리 동네(혹은 우리 원) 주변의 모습이 담긴 사진(교통생활과 관련된 장소), 도화지, 그리기 도구, 각종 미술재료

악보, 여러 가지 색깔의 깃발

15:30 ~ 17:50 자유선택활동

여러 가지 블록, 여러 가지 쌓기 놀이 교구

여러 가지 블록, 대중교통 승차권, 안전 표지판

색지, 교통 표지판 그림, 색연필, 사인펜, 색테이프 등

여러 가지 모양의 표지판, 표지판이 필요한 특정 장소 사진(공원, 고속도로, 횡단보도, 찻길, 자전거 전용 도로, 도보, 복도, 계단, 에스컬레이터 등)

비 오는 날의 안전에 대한 그림이나 사진자료, 비가 올 때 필요한 도구들(실물),색을 비교할 수 있는 자료

우리 동네(혹은 우리 원) 주변의 모습이 담긴 사진(교통생활과 관련된 장소), 도화지, 그리기 도구, 각종 미술재료

악보, 여러 가지 색깔의 깃발

17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

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