생활주제 교육계획
연간교육계획안 >

일일 교육계획안 - 5월 4일(화)

생활주제
나와 가족
주제
나의 몸과 마음
목표
  1. 1. 나의 출생과 성장을 알아보며 나의 모습은 시간에 따라 변화한다는 것을 안다.
    2. 다양한 상황에 따라 여러 감정이 생긴다는 것을 알고. 감정을 긍정적으로 표현해본다.
    3. 나를 낳아주시고 건강하게 자라날 수 있도록 함께해주시는 부모님께 감사하는 마음을 갖는다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동

다양한 종류의 블록, 아기 때의 모습이 담긴 사진이나 사용하던 물건

멀티미디어콘텐츠

M 신체검사 놀이

- 신체검사를 해요

- 신체검사 놀이를 해 보아요

의사, 간호사 가운, 체중계, 신장계, 줄자, 시력검사판, X-ray 판

누리놀이보따리 장애통합 ♠ 누리놀이 보따리 No. 나와 가족 5-5-1 ‘나를 소개해요’
누리놀이보따리 장애통합 ♠ 누리놀이 보따리 No. 나와 가족 5-5-2 ‘모두 모두 내 얼굴’
멀티미디어콘텐츠

M 움직이는 그림 만들기 활동방법

첨부파일 : 움직이는 그림 만들기

 

사람과 동물이 움직이는 모습, 가위, 연필

멀티미디어콘텐츠

M 나의 성장앨범 만들기

- [나의 성장앨범 만들기] 순서도

- [나의 성장앨범 만들기] 도안

첨부

다양한 리듬악기

첨부파일 : 다양한 감정 그림 자료

10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 첨부

첨부파일: 어린이날의 의미와 어린이의 권리에 대해 알아봐요

장애통합 첨부

첨부파일 : [난 느껴요] 동시판,  [난 느껴요]  동시 다시 짓기

멀티미디어콘텐츠

M 내가 표현하는 다양한 감정

- 여러 가지 감정을 표현한 음악

- 다양한 감정

스카프

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

신문지 여러 장, 테이프.리듬악기(탬버린, 트라이앵글, 리듬막대), 다양한 빠르기의 음악

바닥에 선 표시할 테이프가위

12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 첨부

첨부파일: 어린이날의 의미와 어린이의 권리에 대해 알아봐요

장애통합 첨부

첨부파일 : [난 느껴요] 동시판,  [난 느껴요]  동시 다시 짓기

멀티미디어콘텐츠

M 내가 표현하는 다양한 감정

- 여러 가지 감정을 표현한 음악

- 다양한 감정

스카프

13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동

다양한 종류의 블록, 아기 때의 모습이 담긴 사진이나 사용하던 물건

멀티미디어콘텐츠

M 신체검사 놀이

- 신체검사를 해요

- 신체검사 놀이를 해 보아요

의사, 간호사 가운, 체중계, 신장계, 줄자, 시력검사판, X-ray 판

누리놀이보따리 장애통합 ♠ 누리놀이 보따리 No. 나와 가족 5-5-1 ‘나를 소개해요’
누리놀이보따리 장애통합 ♠ 누리놀이 보따리 No. 나와 가족 5-5-2 ‘모두 모두 내 얼굴’
멀티미디어콘텐츠

M 움직이는 그림 만들기 활동방법

첨부파일 : 움직이는 그림 만들기

 

사람과 동물이 움직이는 모습, 가위, 연필

멀티미디어콘텐츠

M 나의 성장앨범 만들기

- [나의 성장앨범 만들기] 순서도

- [나의 성장앨범 만들기] 도안

첨부

다양한 리듬악기

첨부파일 : 다양한 감정 그림 자료

17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 보따리 누리놀이 보따리
  • 터치 누리놀이 터치
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

나의 스크랩

스크랩목록
폴더 폴더1
폴더 폴더2
폴더 폴더3
폴더추가 추가 삭제

교수활동 미리보기