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일일 교육계획안 - (목요일)

생활주제
새해/생활도구
주제
생활도구로서의 미디어
목표
  1. 1. 생활에서 사용하는 미디어를 경험해보며 미디어의 종류와 역할을 안다.
    2. 미디어가 우리 생활에 주는 편리함과 도움이 있음을 알고 이해한다.
    3. 올바른 미디어 사용에 대해 알아보며 바르게 사용하는 태도를 기른다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동 멀티미디어콘텐츠

여러 가지 블록(벽돌블록, 나무블록, 끼우기 블록 등)

영화포스터, 영화파일, 스크린, 프로젝트, 팝콘, 티켓, 의자 등

교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 새해 / 생활도구 5-1-9 ‘사랑을 표현하는 스마트폰’

보따리 ♠ 누리놀이 터치 No. ST 5-1 ‘스팀터치’ p.8~9
교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 새해 / 생활도구 5-1-7 ‘만화영화를 만들어요’

‘백남준의 다다익선’, 다양한 비디오 아트 만들기 도구(빈 상자, 도화지, 색연필, 사인펜, 가위, 풀)

여러 가지 모양의 유리병, 서로다른 높이의 물, 여러 가지 형태의 막대(나무 젓가락, 스테인리스 젓가락, 플라스틱 젓가락)

10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

M 모차르트 [터키 행진곡]

- 생활 주변의 미디어 기기

- 피아노의 구조

- 모차르트 [터키 행진곡]-소나타 11번 제3악장 론도 감상하기

- 터키 행진곡에 맞춰 행진해보기

- 모차르트의 터키 행진곡

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 노오란 호박죽

- 노오란 호박죽

- 노오란 호박죽 요리순서도

-> 호박으로 만든 음식 사진들(호박전, 호박튀김, 호박떡)

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

사진기

빨간 깃발, 초록 깃발 2세트

12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠

M 모차르트 [터키 행진곡]

- 생활 주변의 미디어 기기

- 피아노의 구조

- 모차르트 [터키 행진곡]-소나타 11번 제3악장 론도 감상하기

- 터키 행진곡에 맞춰 행진해보기

- 모차르트의 터키 행진곡

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 노오란 호박죽

- 노오란 호박죽

- 노오란 호박죽 요리순서도

-> 호박으로 만든 음식 사진들(호박전, 호박튀김, 호박떡)

13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동 멀티미디어콘텐츠

여러 가지 블록(벽돌블록, 나무블록, 끼우기 블록 등)

영화포스터, 영화파일, 스크린, 프로젝트, 팝콘, 티켓, 의자 등

교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 새해 / 생활도구 5-1-9 ‘사랑을 표현하는 스마트폰’

보따리 ♠ 누리놀이 터치 No. ST 5-1 ‘스팀터치’ p.8~9
교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 새해 / 생활도구 5-1-7 ‘만화영화를 만들어요’

‘백남준의 다다익선’, 다양한 비디오 아트 만들기 도구(빈 상자, 도화지, 색연필, 사인펜, 가위, 풀)

여러 가지 모양의 유리병, 서로다른 높이의 물, 여러 가지 형태의 막대(나무 젓가락, 스테인리스 젓가락, 플라스틱 젓가락)

17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

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