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[만3세]
[스팀터치][명화감상] 모네 - 네덜란드의 튤립 꽃밭
[3월 4주]
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* 학습목표
1. 미술 작품을 감상해본다.
2. 색을 찾아보고, 색의 이름을 말해본다.
관련 활동프로그램
모네 [네덜란드의 튤립 꽃밭]
모네 [네덜란드의 튤립 꽃밭] 활동지
만3세 | 미술(대소집단)
모네 [네덜란드의 튤립 꽃밭] 보물팁
만3세 | 미술(대소집단)
모네 [네덜란드의 튤립 꽃밭] 감상하기
만3세 | 미술(대소집단)
[만3세]
모양 샌드위치
[3월 4주]
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* 학습목표
1. 여러 가지 모양에 관심을 갖는다.
2. 다양한 식재료를 탐색해보고, 샌드위치를 만들어본다.
-> 여러 가지 모양(네모, 하트, 꽃, 별)을 말로 표현하거나 지적한다.
-> 요리 재료(식빵, 햄, 치즈, 딸기잼)를 말로 표현하거나 지적한다.
-> 재료를 순서대로 놓아 샌드위치를 만들어 본다.
-> 요리 재료 및 완성된 요리를 맛본다.
관련 활동프로그램
모양 샌드위치
모양 샌드위치 만들기
만3세 | 요리
모양 샌드위치 요리 순서도
만5세 | 요리
[만3세]
[생생터치] 함께 돌보는 개미
[3월 4주]
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* 학습목표
1. 함께 돌보며 살아가는 개미의 습성을 경험한다.
2. 개미가 성장하기 위해 필요한 것을 알아본다.
3. 차례를 지켜 게임 활동에 참여해본다.
관련 활동프로그램
함께 돌보는 개미
[만3세]
이렇게 하면 더 좋아요
[3월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 장소마다 지켜야 하는 약속을 알아본다.
2. 상황에 대한 나의 생각을 이야기 해본다.
-> 이야기 나누기 활동에 끝까지 참여한다.
관련 활동프로그램
이렇게 하면 더 좋아요
장소에 따른 약속
만5세 | 이야기나누기
[만3세]
[스팀터치][동요] 요기 여기
[3월 4주]
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* 학습목표
1. 동요를 듣고 따라 불러본다.
2. 노랫말에 친구 이름을 넣어 불러보며 친구의 얼굴과 이름을 익힌다.
-> 노랫말에 따라서 신체의 부위를 지목해본다.
-> 노랫말에 따라서 친구의 얼굴을 지목해본다.
관련 활동프로그램
동요) 요기 여기
동요 [요기 여기] 율동하기
만3세 | 음악
[요기 여기] 가사판
만5세 | 음악
[요기 여기] 악보
만5세 | 음악
[요기 여기] 노랫말 카드
만5세 | 음악
[요기 여기] 율동
만5세 | 신체 / 게임
[즐거운 새노래-동요] 요기 여기
만3세,만4세,만5세 | 음률
[만3세]
[홈터치] 손가락 걷기
[3월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 친구와 함께 놀이해 본다.
2. 손가락의 소근육을 조절하여 의도대로 움직여 본다.
3. 일상생활에서 일어나는 다양한 상황을 짧은 문장으로 이야기 해본다.
4. 친구의 이야기를 관심 있게 듣는다.
관련 활동프로그램
손가락 걷기
양이 만난 친구들
만3세 | 미술(자유선택)
[만3세]
세계의 친구들을 만나요
[3월 4주]
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* 학습목표
1. 친구와 함께 놀이해 본다.
2. 손가락의 소근육을 조절하여 의도대로 움직여 본다.
3. 일상생활에서 일어나는 다양한 상황을 짧은 문장으로 이야기 해본다.
4. 친구의 이야기를 관심 있게 듣는다.
관련 활동프로그램
손가락 걷기
세계 여러 나라의 인사법
만4세 | 이야기나누기
[세계의 친구들을 만나요] 활동방법 동영상
만4세 | 수.조작
[만3세]
뮤직맵 [동물의 사육제 - 거북] 뮤직맵 북 활동
[3월 4주]
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* 학습목표
1. 함께 돌보며 살아가는 개미의 습성을 경험한다.
2. 개미가 성장하기 위해 필요한 것을 알아본다.
3. 차례를 지켜 게임 활동에 참여해본다.
관련 활동프로그램
함께 돌보는 개미
동물의 사육제 [거북] 뮤직맵
만4세 | 음률
뮤직맵 [동물의 사육제 - 거북] 폴더북 만들기
만4세 | 음률
[만3세]
가을의 변화
[3월 4주]
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* 학습목표
1. 장소마다 지켜야 하는 약속을 알아본다.
2. 상황에 대한 나의 생각을 이야기 해본다.
-> 이야기 나누기 활동에 끝까지 참여한다.
관련 활동프로그램
이렇게 하면 더 좋아요
가을이 왔어요
만4세 | 이야기나누기
여름과 가을을 비교해요
만4세 | 이야기나누기
[만3세]
동화) 괜찮아 괜찮아
[3월 4주]
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* 학습목표
1. 친구의 감정에 관심을 갖는다.
2. 상황에 맞게 이야기 해본다.
-> 감정을 나타낸 얼굴 표정을 구별한다.
-> ‘미안해’, ‘괜찮아’를 모방해 말해본다. (또는 악수하기와 같은 몸짓으로 표현하기)
-> 동화의 2/3 이상을 집중해서 본다.
관련 활동프로그램
동화) 괜찮아 괜찮아
괜찮아 괜찮아_유치원
만5세 | 이야기나누기
괜찮아 괜찮아_어린이집
만5세 | 이야기나누기
가정연계
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원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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[만5세]
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