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누리놀이소개해요

미세먼지

/ 출처:Air Korea
118건이 검색되었습니다.
  • 1. 혼자서 할 수 있는 일에 대해 알아본다.
    2. 자신의 일을 스스로 하는 습관을 기른다.
관련 교수자료
  • 가정
  • 1. 우리 가족에 대해 관심을 갖는다.
    2. 다른 사람의 이야기를 관심 있게 듣고 이해한다.
    3. 이야기에 알맞은 답을 말해본다.
관련 교수자료
  • 터치
  • 1. 뇌가 하는 일에 관심을 갖는다.
    2. 수개념 문제를 생각하여 해결해본다.
관련 교수자료
  • 1. 1년간 함께 생활했던 친구들에 대해 회상해본다.
    2. 음악에 맞춰 신체표현을 하며 해당하는 친구를 찾아본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 여러 가지 트로피를 관찰한다.
    2. 다양한 재료를 활용해 나만의 졸업 축하 트로피를 만든다.
  • 가정
  • 1. 키를 재는 다양한 방법에 관심을 갖고 키를 재어본다.
    2. 두 물체의 길이, 크기를 측정하여 비교해본다.
    3. 키를 재본 경험과 느낌을 말해본다.
관련 교수자료
  • 1. 다른 사람에게 갖추어야 할 예절에 대해 알아본다.
    2. 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 습관을 기른다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 수량의 많고 적음과 길이의 길고 짧음을 안다.
    2. 두 가지 이상의 물건을 다양한 기준으로 비교한다.
    -> 수량의 많고 적음을 지적할 수 있다.
    -> 서로 차이가 많이 나는 두 가지 이상의 물건을 다양한 기준으로 비교할 수 있다.
  • 장애
  • 1. 우리원을 둘러보며 그 동안의 생활을 회상한다.
    2. 우리원 곳곳에서 친구들과 함께 추억의 사진을 촬영한다.
    -> 원을 둘려보며 각 장소에 대해 말해볼 수 있다.
    -> 장애 유아가 선호하는 장소에서 친구들과 함께 추억의 사진을 촬영할 수 있다.
관련 교수자료
  • 장애
  • 1. 반에서의 즐거웠던 활동을 회상하여 말한다.
    2. 친구들과 추억의 게임을 하며 즐거움을 느낀다.
    -> 사진 또는 동영상 자료를 보고 좋아했던 활동명을 말할 수 있다.
    -> 친구들과 추억의 게임에 참여할 수 있다.
관련 교수자료