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누리놀이

  • 멀티
  • 장애
  • 1. 그림자의 원리를 이해한다.
    2. 손가락으로 다양한 동물과 사물의 그림자를 표현해본다.
    -> 빛의 유무를 인식할 수 있다.
    -> 그림자를 통해 사물의 형태를 인식할 수 있다.
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  • 1. 여러 가지 블록으로 콘서트장을 구성한다.
    2. 친구와 협동하여 작품을 만든다.
관련 교수자료
  • 1. 다양한 소품과 의상을 사용하여 맡은 역할을 표현해 본다.
    2. 콘서트장을 관람할 때의 태도에 대해 알아본다.
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  • 1. 우리 주변에서 나는 소리에 대해 안다.
    2. 바깥놀이터에서 들을 수 있는 소리를 탐색한다.
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  • 1. 소리를 듣고 친구를 찾아본다.
    2. 친구들과 사이좋게 놀이한다.
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  • 멀티
  • 터치
  • 1. 낮과 밤의 변화와 색을 알아본다.
    2. 판화기법을 이용해 낮과 밤을 표현해본다.
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 집에서 들리는 다양한 소리에 관심을 갖는다.
    2. 어느 장소에서 들을 수 있는 소리인지 예측하고 분류해본다.
  • 멀티
  • 1. 빛과 그림자의 관계에 관하여 알아본다.
    2. 다양한 그림자의 모양에 관심을 갖고 만들어본다.
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 사람과 동식물의 건강한 생활을 위해 빛의 사용이 적절하게 이루어져야 함을 안다.
    2. 생활 주변에서 과잉 사용되는 빛 공해 요소를 찾아본다.
  • 1. 다양한 소리에 대해 관심을 갖고 탐색한다.
    2. 견학 시 지켜야 할 질서와 규칙을 안다.
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