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누리놀이

  • 1. 유치원/ 어린이집 졸업식에 대해 이야기를 나눈다.
    2. 다양한 재료를 이용해 졸업식 초대장을 만든다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 졸업에 대해 이야기를 나눈다.
    2. 여러 가지 재료를 활용하여 트로피를 만든다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 일 년 동안 행복했던 경험을 회상하고 이야기한다.
    2. 여러 가지 재료를 활용하여 졸업 축하 액자를 만든다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 프로코피예프 ‘키제 중위 모음곡’ 중 ‘트로이카’를 즐겁게 감상한다.
    2. 음악의 느낌을 신체로 자유롭게 표현해본다.
  • 1. 1년간 함께 생활했던 친구들에 대해 회상해본다.
    2. 음악에 맞춰 신체표현을 하며 해당하는 친구를 찾아본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 여러 가지 트로피를 관찰한다.
    2. 다양한 재료를 활용해 나만의 졸업 축하 트로피를 만든다.
  • 1. 다른 사람에게 갖추어야 할 예절에 대해 알아본다.
    2. 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 습관을 기른다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 수량의 많고 적음과 길이의 길고 짧음을 안다.
    2. 두 가지 이상의 물건을 다양한 기준으로 비교한다.
    -> 수량의 많고 적음을 지적할 수 있다.
    -> 서로 차이가 많이 나는 두 가지 이상의 물건을 다양한 기준으로 비교할 수 있다.
  • 장애
  • 1. 우리원을 둘러보며 그 동안의 생활을 회상한다.
    2. 우리원 곳곳에서 친구들과 함께 추억의 사진을 촬영한다.
    -> 원을 둘려보며 각 장소에 대해 말해볼 수 있다.
    -> 장애 유아가 선호하는 장소에서 친구들과 함께 추억의 사진을 촬영할 수 있다.
관련 교수자료
  • 장애
  • 1. 반에서의 즐거웠던 활동을 회상하여 말한다.
    2. 친구들과 추억의 게임을 하며 즐거움을 느낀다.
    -> 사진 또는 동영상 자료를 보고 좋아했던 활동명을 말할 수 있다.
    -> 친구들과 추억의 게임에 참여할 수 있다.
관련 교수자료