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누리놀이

  • 멀티
  • 초등
  • 1. 덴마크의 민속춤에 관심을 가진다.
    2. 다른 나라의 전통춤을 익히고 춤으로 표현해본다.
    3. 우리나라와 다른 나라의 전통춤을 비교해본다.
  • 1. 교통경찰관과 관련된 교통기관에 관심을 갖는다.
    2. 현장체험 시 지켜야 할 규칙이 있음을 알고 지킨다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 다양한 재료를 이용해서 자동차와 도로를 만든다.
    2. 만든 작품을 이용해서 자동차 놀이를 해볼 수 있다.
  • 멀티
  • 1. 몸으로 표현할 수 있는 다양한 사물에 관하여 알아본다.
    2. 노래 가사에 맞게 신체로 즐겁게 표현한다.
관련 교수자료
  • 가정
  • 1. 보행 안전 규칙을 알고 실천한다.
    2. 자동차를 안전하게 이용한다.
    3. 가정에서의 교통안전 실천 경험을 말해본다.
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  • 터치
  • 1. 태양판의 형태에 관심을 갖고 탐색한다.
    2. 기본 도형을 조합하여 새로운 형태를 만들어본다.
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  • 멀티
  • 1. 길을 건널 때 지켜야 할 교통안전 규칙을 안다.
    2. 노래 부르기 활동에 즐겁게 참여한다.
    3. 친구들과 함께 리듬악기를 이용하여 협주한다.
  • 1. 빨간불, 초록불이 의미하는 것을 안다.
    2. 즐겁게 신체를 움직이다가 규칙에 따라 멈추며 움직임을 조절한다.
    3. 친구와 함께 하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
  • 1. 우리 주변에는 안전한 곳과 위험한 곳이 있음을 안다.
    2. 안전한 장소에서 놀이한다.
관련 교수자료
  • 1. 교통안전 캠페인을 하며 교통질서에 대한 인식을 한다.
    2. 목적을 가지고 자신의 의사를 다른 사람들에게 명확하게 전달한다.
    3. 질서와 안전규칙을 지키며 캠페인을 한다.
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