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누리놀이

  • 가정
  • 1. 생활 속에서 사용하는 생활도구(전등)를 알아본다.
    2. 생활도구(전등)의 올바른 사용법을 알아보고 실천해 본다.
    3. 자신의 경험과 생각을 적절한 낱말과 문장으로 말한다.
관련 교수자료
  • 1. 스노보드에 대해 알아본다.
    2. 도안을 이용해 스노보드를 타는 사람을 만들어본다.
관련 교수자료
  • 1. 겨울에 군고구마를 파는 풍경에 대해 이야기를 나눈다.
    2. 여러 가지 재료를 활용해 작품을 만들고 놀이를 한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 안전
  • 1. 인터넷 사용의 장단점을 안다.
    2. 올바른 인터넷 사용법을 알고, 인터넷을 활용할 때의 규칙을 만들어본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 설날에 하는 일에 대해 안다.
    2. 설날에 관심을 갖고 설날을 어떻게 보낼지 계획한다.
    -> 설날의 명칭을 말할 수 있다.
    -> 설날에 관심을 갖고 설날에 대한 설명을 들을 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 설날에 하는 일에 대해 알아본다.
    2. 리듬에 맞게 악기를 연주해본다.

관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 노래 가사의 내용을 생각하며 즐겁게 불러본다.
    2. 노랫말을 바꾸어 불러본다.
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 변화하는 도구와 기계에 관심을 갖고 다양한 쓰임새에 관하여 알아본다.
    2. 현재의 위치를 기준으로 방향에 대하여 알아본다.
  • 안전
  • 1. 다양한 유괴 상황을 알아보고 대처방법을 연습해본다.
    2. 지시에 따라 몸을 조절하여 움직여본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 기계의 모습을 표현한 그림에 관심을 가지고 탐색한다.
    2. 작품을 감상한 느낌을 이야기 해본다.
    3. 명화 속 모양을 재구성하여 기계의 모습을 새롭게 표현해본다.
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