한국의 설날은 “새해 복 많이 받으세요” “올 한해 건강하세요” 라는 인사와 함께 어른들께 세배를 드리는 풍습이 있습니다. 또한 온 가족이 함께 떡국을 먹기도 하죠. 지금은 많이 사라진 모습일 수 있지만 설날에는 가족들이 모여 윷놀이, 연 만들기, 투호놀이 등 다양한 민속 놀이를 함께 하며 설날을 보냈답니다. 직접 경험이 어려운 유아들에게 먼저, 그림 속에서 설날의 다양한 풍습을 만나게 해주세요.
[출처 : yes24]
우리나라와 가까운 나라 일본에서는 ‘오세치’ 라는 전통 요리를 만들어 먹습니다. 오세치는 원래는 5단 형태로 음식을 담았으나 현재는 2~3단이 일반적이라고 합니다. 이 안에 들어가는 음식은 무병장수와 자손번영, 풍작을 기원하는 마음을 담고 있다고 하네요.
독일은 행운을 상징하는 ‘마지팬 피그(Marzipan pig)’ 라는 돼지모양 빵을 주고 받는다고 합니다. 이 빵이 너무 귀여워서 어떻게 먹을지 고민한다고 합니다. 그렇다면 우리 나라는 어떤 음식을 먹을까요?
| 떡국
바로, 떡국입니다. 떡국의 재료로 사용되는 가래떡은 떡의 모양처럼 오래 오래 건강하게 살라는 의미를 담고 있습니다. 이러한 뜻을 가진 가래떡으로 만든 떡국도 장수를 뜻하는 새해 음식이랍니다.
떡국을 먹으면 한 살 더 먹는다는 단순한 의미보다는 가래떡의 의미, 떡국의 의미를 이해할 수 있도록 유아들과 함께 활동을 해보시면 어떨까요? 떡국 만들기 활동은 유치원, 어린이집에서 사용하는 백업을 이용해서도 놀이 해 볼 수 있습니다.
| 만두
떡국과 더불어 만두를 먹는 가정도 있습니다. 만두는 설날이 아니어도 종종 먹는 음식이므로 만두가 어떻게 만들어 졌는지, 다른 나라의 만두는 어떤 모양인지 알아두면 좋겠죠?
요즘은 다양한 장난감들이 많기 때문에 우리나라의 전통놀이는 명절이 아니면 접하기 힘든 것 같습니다. 전통놀이도 재미있다는 것을 유아들에게 알려주시면 가정에서도 아빠, 엄마와 함께 할 수 있으리라 생각됩니다. 여러 가지 민속놀이 중에서 연 만들기와 투호놀이를 소개합니다.
| 연 만들기
예로부터 연을 사용한 이유는 연락을 주고 받기 위해 사용되었다고 합니다. 우리나라의 연은 방패연, 가오리연, 십자연, 매연 등 백여 가지의 다양한 종류가 있는데요 그 중 방패연이 전통적인 연으로 이순신 장군도 이 연을 사용했다고 전해집니다.
- 활동영역
- 미술 & 신체놀이
- 활동 방법
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- 1. 다양한 연 만들기 재료를 활용하여 연을 만들어 본다.
- 2. 내가 만든 연을 하늘에 날려보며 연 날리기 놀이를 해본다.
- 활동 유의점
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- 1. 여러 가지 연의 종류에 대해 알아본 후 유아들이 자유롭게 연을 만들어 볼 수 있도록 한다.
- 2. 유아들이 만든 연이 잘 날리지 않을 경우를 대비하여 여분의 연을 준비한다.
| 투호놀이
투호놀이는 항아리에 화살을 던져 많이 넣는 편이 승리하는 놀이로 옛날 궁중과 양반집에서 하던 놀이라고 전해집니다. 이제는 특별한 날, 특정한 장소에 가지 않으면 즐기기 어려워진 놀이 중 하나죠. 설날을 맞이해서 유아들과 함께 교실에서, 실외 놀이터에서 투호놀이를 즐겨 보세요
- 활동영역
- 신체게임
- 활동 방법
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- 1. 투호놀이의 방법에 대해 알아본다.
- 2. 팀을 나누는 방법을 의논한 후 투호놀이를 해본다.
- 활동 유의점
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- 1. 투호 화살 만들기를 주제로 미술 놀이를 진행할 수 있다. 신문지, 나무 막대 등 다양한 자료를 활용하여 투호 화살을 만들어 볼 수 있다.
| 한복의 명칭
유아들이 설날, 추석에 한복을 입을 때마다 질문을 하곤 합니다. “선생님 이거는 모예요?” “선생님 이거는 왜 있어요?”
이럴 때 어떻게 대답해 주셨나요? 유아들의 질문에 정확한 대답을 할 수 있도록 우리나라의 전통 의복, 한복의 명칭에 대해 알아볼까요?
| 한복 종이접기
각 원마다 상황이 다르지만 매월 환경구성을 하실 때 마다 고민이 많이 되시죠?
설날을 맞이하여 한복 종이접기 활동을 해보고 유아들의 사진을 붙여 환경구성을 해보시면 어떨까요? 영상 자료는 유아들에게 어려울 수 있으니 선생님께서 사용하셔도 되고 종이접기에 능숙한 아이들에게는 도움을 주시면서 함께 해보실 수 있습니다.
- 활동영역
- 미술놀이
- 활동 방법
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- 1. 한복 접기 순서도를 보며 한복 종이 접기를 해본다.
- 2. 내가 접은 한복을 친구들에게 소개해본다.
- 활동 유의점
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- 1. 한복 접기 순서를 크게 프린트하여 유아들이 볼 수 있도록 배치한다.
- 2. 소근육 발달의 개인차가 있을 수 있으니 교사는 개별적인 상호작용을 한다.
- 3. 한복 접기 할 때 색의 선택 시, 왜 이 선택을 선택했는지 상호작용하여 한복을 만드는 의미에 대해 경험해 볼 수 있도록 한다.
| 가족 모두 한복을 입어요
유아들 한복만 만들면 조금 아쉽겠죠? 온 가족의 한복을 만들어 액자로 만들어 보세요. 설날을 맞이하여 아빠, 엄마에게 드릴 수 있는 마음 담긴 선물이 될 수 있을 것입니다.
| 종이한복 입혀주기
종이접기가 어려운 유아들에게는 인형놀이를 하는 것처럼 종이를 잘라 한복 입혀주기 놀이를 진행해 보세요. 다양한 색을 연결해보며 색에 대해 배울 수 있고 선생님께 배운 한복 명칭에 대해서도 다시 되새겨 볼 수 있는 기회가 될 수 있을 거예요.
우리나라 설날에는 어른들께 세배를 드리는 풍습이 있습니다. 서로의 건강을 기원하고 올 한해 복을 소망하며 인사를 나눕니다. 하지만 세배를 명절에만 하기 때문에 해마다 명절이 되면 세배 하는 방법을 검색해보는 경험을 해보셨으리라 생각합니다. 이번에는 확실하게 기억하실 수 있도록 유아들과 함께 세배 놀이를 진행해보세요.
유아의 발달은 교육기관과 가정의 연계가 중요합니다. 가정에서 부모님과 함께 할 수 있는 활동을 전달해주세요.