일일 교육계획안 - 7월 26일(수)
- 생활주제
- 여름과 건강
- 주제
- 안전한 물놀이와 생활
- 목표
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- 1. 다양한 물놀이 장소와 물놀이 방법에 대해 안다.
2. 안전하게 물놀이를 즐기는 방법을 알고 실천한다.
- 1. 다양한 물놀이 장소와 물놀이 방법에 대해 안다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 물놀이장을 꾸며요 | 여러 가지 물놀이 용품, 목욕용품, 여러 가지 물놀이 도구, 여러 가지 블록, 꾸미기 재료(다양한 종이, 아세테이트지, 비닐, 유성펜 등) |
| 수상 안전 요원 되어보기 | 유아가 만든 수상안전요원자격증, 구명조끼, 호루라기, 튜브밧줄, 수영복, 모자 등 |
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| 여러 가지 물놀이 책 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 여러 가지 물놀이 책 만들기 - 물놀이를 해요 - 여러 가지 물놀이 책 만들기 순서도 - 여러 가지 물놀이 책 만들기 ‘여러 가지 물놀이’ 동영상 속 물놀이 장면 출력물, 책 만들기 순서도, 활동지, 쓰기자료(색연필, 사인펜, 연필 등), 풀, 스테플러 |
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| 건강하게 자라려면 누리놀이보따리 장애통합 안전교육 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 여름 5-7-3 ‘건강하게 자라려면’ |
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| 물총의 물을 멀리 나가게 하려면 | 같은 종류의 물 총 두 개, 비커 두 개, 물 |
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| 내가 발명한 물놀이 도구 | 아세테이트지, 비닐봉지, 다양한 크기의 상자, 스팡글, 모루, 빨대, 싸인펜, 매직, 방수천, 다양한 재활용품 등 |
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| ‘물놀이’에 맞춰 악기 연주하기 장애통합 | 여러 가지 리듬 악기, 리듬 악보, 셈여림 악보, 리듬 악보 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 재미있는 물놀이 멀티미디어콘텐츠 초등연계 첨부 | 초등연계 : 1학년 1학기 [개정 전 교과] 즐거운 생활 98~99쪽
첨부파일: 물놀이 생각모으기 교육활동지 |
| 동시) 물놀이 가자 멀티미디어콘텐츠 | M 동시) 물놀이 가자 - 동시) 물놀이 가자 - '물놀이 가자' 동시판 |
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| 조르주 쇠라 [아스니에르에서의 물놀이] 멀티미디어콘텐츠 누리놀이터치 | |||
| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | [대체] 튜브 통과하기 | |
| 그늘이 시원해요 | 양산(우산), 그늘막, 텐트 온도계 2개 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 재미있는 물놀이 멀티미디어콘텐츠 초등연계 첨부 | 초등연계 : 1학년 1학기 [개정 전 교과] 즐거운 생활 98~99쪽
첨부파일: 물놀이 생각모으기 교육활동지 |
| 동시) 물놀이 가자 멀티미디어콘텐츠 | M 동시) 물놀이 가자 - 동시) 물놀이 가자 - '물놀이 가자' 동시판 |
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| 조르주 쇠라 [아스니에르에서의 물놀이] 멀티미디어콘텐츠 누리놀이터치 | |||
| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 물놀이장을 꾸며요 | 여러 가지 물놀이 용품, 목욕용품, 여러 가지 물놀이 도구, 여러 가지 블록, 꾸미기 재료(다양한 종이, 아세테이트지, 비닐, 유성펜 등) |
| 수상 안전 요원 되어보기 | 유아가 만든 수상안전요원자격증, 구명조끼, 호루라기, 튜브밧줄, 수영복, 모자 등 |
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| 여러 가지 물놀이 책 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 여러 가지 물놀이 책 만들기 - 물놀이를 해요 - 여러 가지 물놀이 책 만들기 순서도 - 여러 가지 물놀이 책 만들기 ‘여러 가지 물놀이’ 동영상 속 물놀이 장면 출력물, 책 만들기 순서도, 활동지, 쓰기자료(색연필, 사인펜, 연필 등), 풀, 스테플러 |
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| 건강하게 자라려면 누리놀이보따리 장애통합 안전교육 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 여름 5-7-3 ‘건강하게 자라려면’ |
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| 물총의 물을 멀리 나가게 하려면 | 같은 종류의 물 총 두 개, 비커 두 개, 물 |
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| 내가 발명한 물놀이 도구 | 아세테이트지, 비닐봉지, 다양한 크기의 상자, 스팡글, 모루, 빨대, 싸인펜, 매직, 방수천, 다양한 재활용품 등 |
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| ‘물놀이’에 맞춰 악기 연주하기 장애통합 | 여러 가지 리듬 악기, 리듬 악보, 셈여림 악보, 리듬 악보 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 보따리 누리놀이 보따리
- 터치 누리놀이 터치
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.