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[만3세]
나는 어떻게 태어났을까
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 나의 출생에 관심을 갖고 이야기 해본다.
2. 동화를 감상하며 생명의 소중함을 느낀다.
관련 활동프로그램
나는 어떻게 태어났을까?
동화) 동그란 알이 변했어요
만3세 | 안전교육
가정통신문) 엄마! 나는 어떻게 태어났어요?
만3세 | 안전교육
[만3세]
폴짝 폴짝 개구리
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 개구리의 움직임에 관심을 가진다.
2. 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 움직여본다.
관련 활동프로그램
폴짝 폴짝 개구리
폴짝 폴짝 개구리
만3세 | 신체 / 게임
개구리 모자 만들기 순서도
만3세 | 신체 / 게임
연잎과 연꽃 도안
만3세 | 신체 / 게임
[만3세]
동요) 봄님
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 봄의 풍경에 관심을 갖는다.
2. 봄에 관련된 노래를 즐겨 부른다.
관련 활동프로그램
동요) 봄님
[즐거운 새노래] 봄님
만3세 | 음률
봄님 노랫말 카드
만3세 | 음률
봄님 가사판
만3세 | 음률
봄님 악보
만3세 | 음률
[만3세]
영차! 영차! 개미 친구들
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 동화의 그림을 단서로 내용을 추측해본다.
2. 봄에 볼 수 있는 곤충에 관심을 가진다.
-> 동화에 등장하는 개미, 딸기를 알 수 있다.
-> 동화에 반복해서 나오는 “영차 영차” 구호와 “도와줄게, 고마워”라는 사회적 용어를 친구들과 놀이 상황에서 말로 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
재미있는 텔레비전 동화 ‘영차! 영차! 개미 친구들’
동화) 영차! 영차! 개미 친구들
만3세 | STB(스팀북)
[만3세]
꼭꼭 숨어라
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 사진을 관찰해보며 색, 모양 등을 비교해본다.
2. 자신의 몸을 지키기 위해 자연과 닮은 색(보호색)으로 몸을 숨기는 곤충을 찾아본다.
3. 자신의 생각과 경험을 말로 표현해본다.
관련 활동프로그램
꼭꼭 숨어라
곤충들의 숨바꼭질
만3세 | 이야기나누기
[만3세]
더불어 사는 우리
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동식물과 우리생활에 관심을 갖는다.
2. 생활주변에서 동식물이 주는 이로움을 알아본다.
3. 자신의 생각과 경험을 말해본다.
관련 활동프로그램
더불어 사는 우리
고마운 식물
만3세 | 이야기나누기
고마운 동물
만3세 | 이야기나누기
[만3세]
길을 따라가요
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 동물을 대하는 태도에 대해 알아보고, 사랑하는 마음을 가진다.
2. 자신의 느낌, 생각을 표현한다.
관련 활동프로그램
동물을 사랑해요
길을 따라가요-음악에 맞추어 걷기
만3세 | 신체 / 게임
길을 따라가요-이야기 내용에 따라 움직이기
만3세
길을 따라가요-다양한 방법으로 걷기
만5세 | 이야기나누기
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[만5세]
가을 숲을 그려요
2014-10-20
[만5세]
가을 숲을 그려요
2014-10-20
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