특수/장애통합
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  • 1. 겨울철에 지켜야 할 안전과 건강수칙에 대해 이해한다.
    2. 안전과 건강수칙에 대한 퀴즈를 듣고 맞춘다.
    3. 건강하고 안전하게 생활하는 태도를 갖는다.
    -> 건강, 안전과 관련된 서술어(추워요, 뜨거워요, 위험해요 등)를 따라 말할 수 있다.
    -> 겨울철에 사용하는 사물의 명칭을 듣고 찾을 수 있다. (난로, 모자, 장갑, 목도리, 귀마개 등)
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  • 1. 다양한 재료를 활용하여 창의적으로 리스를 꾸며본다.
    2. 소근육을 조절하여 리스를 구성한다.
    -> 꾸미고 싶은 재료를 스스로 선택할 수 있다.
    -> 재료를 골라 리스를 꾸며서 장식할 수 있다.
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  • 1. 동화를 듣고 내용과 등장인물의 생각을 공감한다.
    2. 동화를 듣고 생각나는 사람에게 하고 싶은 말을 글로 표현한다.
    -> 도움 받아 카드를 만들어 볼 수 있다.
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  • 1. 겨울과 관련된 노래 부르기를 즐긴다.
    2. 노랫말을 바꾸어 불러본다.
    -> 노래에 맞는 동작을 표현할 수 있다.
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  • 1. 겨울용품과 여름용품을 비교하고 구분한다.
    2. 일정한 규칙성을 이해하고 눈 결정체를 이용한 패턴을 만든다.
    3. 눈 결정체의 모습을 관찰하고 아름다움을 느낀다.
    -> 겨울용품과 여름용품에 대한 설명을 들을 수 있다.
    -> 눈 결정체를 이용한 패턴을 만들 수 있다.
    -> 눈 결정체의 모습을 관찰할 수 있다.
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  • 1. 눈과 얼음의 특징을 이해한다.
    2. 눈과 얼음으로 만든 작품에 관심을 갖고 감상해본다.
    -> 눈과 얼음으로 만든 작품 사진을 보고 눈과 얼음을 구별하여 지적할 수 있다.
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  • 1. 동물들이 추운 겨울을 나는 방법에 대해 안다.
    2. 겨울을 나는 동물들을 특성에 따라 분류한다.
    3. 활동방법을 이해하며 즐겁게 놀이에 참여한다.
    -> 동물들이 추운 겨울을 나는 방법에 대한 설명을 들을 수 있다.
    -> 게임 활동에 나오는 동물의 이름을 말할 수 있다.
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  • 1. 김장에 대한 생각을 말로 표현한다.
    2. 김장의 의미를 이해한다.
    3. 김치를 담그며 재료의 변화를 관찰한다.
    -> 재료의 특징을 언어로 표현하고 구별한다.
    -> 도움 받아 야채를 칼로 잘라보고 섞어 본다.
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  • 1. 표의 편리한 점을 안다.
    2. 열두 동물 그림을 사용해 표를 만들고, 동물의 순서를 나열한다.
    -> 열두 동물 그림을 사용해 표 만드는 과정에 참여할 수 있다.
    -> 열두 동물의 이름을 말할 수 있다.
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  • 1. 전통 문양을 활용하여 창의적으로 연을 꾸며본다.
    2. 새해 소원을 생각해보고 글로 표현한다.
    -> 전통 문양을 선택하여 연을 꾸밀 수 있다.
    -> 미리 써 놓은 새해 소원에 사인펜으로 베껴 쓸 수 있다.
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