- 첨부
- 1. 다양한 봄의 절기와 절기마다 하는 일에 대해 알아본다.
2. 봄의 절기를 보내며 우리가 할 수 있는 일을 실천 해본다.
3. 봄의 절기에 관심을 갖고 친구들과 함께 봄의 절기를 즐긴다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 봄의절기에대해알아보아요.pptx
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- 1. 공공장소에서 정해진 곳에 쓰레기를 버려야 함을 안다.
2. 실외에서 쓰레기를 주워본 경험을 이야기 해본다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 자연보호 실천하기 가정통신문.pptx
- 1. 자를 이용하여 물건의 길이를 잰다.
2. 길이의 길고 짧음을 비교한다.
3. 교실에 있는 물건을 탐색하며 길이 재는 것을 즐긴다.
관련 교수자료
- 1. 대·소집단 활동의 필요성을 느낀다.
2. 친구와 함께하는 활동에 대해 긍정적인 태도를 가진다.
3. 친구와 협력하여 활동할 때의 즐거움을 경험해 본다.
관련 교수자료
- 첨부
- 1. 유치원/어린이집에서 함께 생활하는 사람들에게 관심을 가진다.
2. 대상에 따라 예절을 지키며 궁금한 점을 질문한다.
3. 이야기를 경청하고 알게 된 내용을 글로 적는다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 유치원 구성원 인터뷰 활동지.jpg
- [첨부파일] 어린이집 구성원 인터뷰 활동지.jpg
- 1. 재료를 탐색하고 다양한 케이크 장식을 관찰한다.
2. 여러 가지 미술재료를 이용해 컵케이크를 표현한다.
관련 교수자료
- 멀티
- 1. 다양한 상황에 사용할 수 있는 바르고 고운 말을 알아본다.
2. 듣는 사람의 감정과 기분을 고려하여 말할 수 있는 태도를 가진다.
관련 교수자료
- 안전
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- 1. 길을 잃지 않는 방법을 안다.
2. 길을 잃었을 때 안전하게 대처하는 태도를 갖는다.
3. 이야기를 듣고 자신의 생각을 말한다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 길을 잃지 않으려면 이야기 그림 자료.pptx
- 1. 우리 원 바깥 놀이터의 자랑거리를 안다.
2. 우리 원 바깥 놀이터의 환경을 충분히 탐색하며 자랑거리를 사진으로 찍어본다.
3. 우리 원 바깥 놀이터의 자랑거리에 관심을 갖고 자부심을 느낀다.
관련 교수자료
