* 학습목표
1. 생활도구들에서 나는 다양한 소리에 관심을 갖고 소리의 차이점을 알아본다.
2. 동화를 듣고 생활도구의 이름에 관심을 갖는다.
2. 동화를 듣고 생활도구의 이름에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 생활에 필요한 도구를 직접 만들어본다.
2. 다양한 재료를 활용하여 자신이 생각한대로 가방을 꾸며본다.
3. 친구들에게 자신의 가방을 소개해본다.
-> 다양한 종류의 가방을 직접 착용할 수 있다.
-> ‘가방’ 명칭을 모방해 말할 수 있다.
-> 다양한 크기와 질감의 꾸미기 재료를 사용해 가방을 꾸밀 수 있다.
2. 다양한 재료를 활용하여 자신이 생각한대로 가방을 꾸며본다.
3. 친구들에게 자신의 가방을 소개해본다.
-> 다양한 종류의 가방을 직접 착용할 수 있다.
-> ‘가방’ 명칭을 모방해 말할 수 있다.
-> 다양한 크기와 질감의 꾸미기 재료를 사용해 가방을 꾸밀 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 화재 상황에서 안전하게 대처하는 방법을 알아본다.
2. 이야기를 잘 듣고 내용을 이해한다.
-> 멀티콘텐츠를 1/3 이상 볼 수 있다.
-> 화재 발생과 관련된 '불이야‘를 촉진 받아 말 할 수 있다.
-> 친구와 함께 화재 발생 시 대처하는 방법(‘불이야’말하며 경고하기, 자세 낮추기, 코와 입 막기, 대피 장소로 이동하기 등)에 따라 대피할 수 있다.
2. 이야기를 잘 듣고 내용을 이해한다.
-> 멀티콘텐츠를 1/3 이상 볼 수 있다.
-> 화재 발생과 관련된 '불이야‘를 촉진 받아 말 할 수 있다.
-> 친구와 함께 화재 발생 시 대처하는 방법(‘불이야’말하며 경고하기, 자세 낮추기, 코와 입 막기, 대피 장소로 이동하기 등)에 따라 대피할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 생활 속에서 사용하는 생활도구에 관심을 갖는다.
2. 생활 속에서 사용되는 생활도구의 이름을 알고 말해본다.
3. 생활도구가 사용되는 적절한 장소를 찾아 짝을 짓는다.
2. 생활 속에서 사용되는 생활도구의 이름을 알고 말해본다.
3. 생활도구가 사용되는 적절한 장소를 찾아 짝을 짓는다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.