* 학습목표
1. 생활도구들에서 나는 다양한 소리에 관심을 갖고 소리의 차이점을 알아본다.
2. 동화를 듣고 생활도구의 이름에 관심을 갖는다.
2. 동화를 듣고 생활도구의 이름에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 텔레비전 노래를 부르며 스카프로 춤을 추며 자신의 느낌을 표현한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 스카프를 이용해 자유롭게 춤을 출 수 있다.
-> 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여할 수 있다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 스카프를 이용해 자유롭게 춤을 출 수 있다.
-> 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 달력의 구성요소에 대해 살펴보고 새해에는 새 달력을 이용한다는 것을 안다.
2. 노래에 대한 반복 경험을 통해 박자와 음정을 익힐 수 있다.
2. 노래에 대한 반복 경험을 통해 박자와 음정을 익힐 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 새해가 되어 달라진 점에 대해 알고, ‘새 달력’의 의미에 대해 이해한다.
2. ‘새 달력’의 가사를 자신의 생각과 느낌으로 바꾸어 부른다.
2. ‘새 달력’의 가사를 자신의 생각과 느낌으로 바꾸어 부른다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 시계와 관련된 동시를 감상해본다.
2. 동시를 듣고 즐기며, 그 내용에 관심을 갖는다.
3. 일상적인 경험을 바탕으로 창의적인 동시를 지어본다.
2. 동시를 듣고 즐기며, 그 내용에 관심을 갖는다.
3. 일상적인 경험을 바탕으로 창의적인 동시를 지어본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 모양을 가진 도구에 관심을 갖는다.
2. 요리 재료의 변화를 느끼며 요리하는 경험을 갖는다.
-> 섞는 도구와 찍기 도구를 사용할 수 있다.
-> 순서에 따라 요리과정에 참여할 수 있다.
2. 요리 재료의 변화를 느끼며 요리하는 경험을 갖는다.
-> 섞는 도구와 찍기 도구를 사용할 수 있다.
-> 순서에 따라 요리과정에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 사람을 돕는 다양한 로봇의 형태에 관심을 갖는다.
2. 동화를 듣고 조부모님을 위해 내가 할 수 있는 일을 생각해본다.
2. 동화를 듣고 조부모님을 위해 내가 할 수 있는 일을 생각해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 자연 풍경의 모양을 단순화하여 표현한 작품을 감상한다.
2. 명화 작가가 들려주는 이야기에 관심을 갖는다.
2. 명화 작가가 들려주는 이야기에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 물건을 살 때 돈이 필요함을 알고 물건의 가격에 해당하는 금액을 세어본다.
2. 자판기의 용도와 사용방법을 알아보고 관심을 가진다.
2. 자판기의 용도와 사용방법을 알아보고 관심을 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 열두 띠의 의미와 동물에 대해 알아본다.
2. 다양한 블록과 소품을 사용하여 열두 띠 동물을 창의적으로 만든다.
2. 다양한 블록과 소품을 사용하여 열두 띠 동물을 창의적으로 만든다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 방법으로 동화를 감상해 본다.
2. 열두 띠 동물을 알아보고 띠가 가지는 장점을 이야기 해본다.
-> 열두 띠 동물의 그림자에 맞춰 동물그림을 연결할 수 있다.
2. 열두 띠 동물을 알아보고 띠가 가지는 장점을 이야기 해본다.
-> 열두 띠 동물의 그림자에 맞춰 동물그림을 연결할 수 있다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.