* 학습목표
1. 노래를 부르며 즐거움을 느낀다.
2. 노래를 부르며 움직임으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다.
2. 노래를 부르며 움직임으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 자신의 느낌, 생각, 경험을 다른 사람들에게 자신감을 가지고 이야기 할 수 있다.
2. 가을에 갈 수 있는 곳과 그 곳의 특징에 대해 알아본다.
2. 가을에 갈 수 있는 곳과 그 곳의 특징에 대해 알아본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을이 되어 볼 수 있는 꽃과 나무에 관심을 갖고 알아본다.
2. 가을의 꽃과 나무에 대한 자신의 느낌이나 경험을 말한다.
2. 가을의 꽃과 나무에 대한 자신의 느낌이나 경험을 말한다.
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* 학습목표
1. 가을 낙엽의 색과 모양에 관심을 갖는다.
2. 낙엽 목걸이 끈에 다양한 낙엽을 꿰어 목걸이를 만들어본다.
-> 가을 낙엽의 색과 모양에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 낙엽 모양을 색칠할 수 있다.
-> 낙엽 모양에 끈을 꿸 수 있다.
2. 낙엽 목걸이 끈에 다양한 낙엽을 꿰어 목걸이를 만들어본다.
-> 가을 낙엽의 색과 모양에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 낙엽 모양을 색칠할 수 있다.
-> 낙엽 모양에 끈을 꿸 수 있다.
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* 학습목표
1. 낙엽 방석을 활용하여 친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다.
2. 다양한 놀이 방법을 통해 뛰기, 달리기 등 기본 운동을 해본다.
-> 낙엽 방석을 활용한 놀이에 참여할 수 있다.
-> 교사의 시범을 보고 뛰기, 달리기를 모방할 수 있다.
2. 다양한 놀이 방법을 통해 뛰기, 달리기 등 기본 운동을 해본다.
-> 낙엽 방석을 활용한 놀이에 참여할 수 있다.
-> 교사의 시범을 보고 뛰기, 달리기를 모방할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 계절에 따른 자연의 변화와 가을 동산에 대해 호기심을 갖는다.
2. 가을 동산에서 볼 수 있는 동식물에 대해 알아본다.
-> 계절에 따른 자연의 변화와 가을 동산에 대한 플래시 자료를 관찰할 수 있다.
-> 가을 동산에서 볼 수 있는 동식물의 명칭을 말할 수 있다.
2. 가을 동산에서 볼 수 있는 동식물에 대해 알아본다.
-> 계절에 따른 자연의 변화와 가을 동산에 대한 플래시 자료를 관찰할 수 있다.
-> 가을 동산에서 볼 수 있는 동식물의 명칭을 말할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을이 되어 변화하는 식물들의 모습에 관심을 갖고 알아본다.
2. 카멜레온과 카멜레온의 보호색에 대해 흥미를 가진다.
2. 카멜레온과 카멜레온의 보호색에 대해 흥미를 가진다.
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* 학습목표
1. 가을 소풍에 대해 이야기 하며 가을을 느껴본다.
2. 다양한 소품을 활용하여 가을 소풍을 극놀이로 진행한다.
-> 가을 소풍에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 소풍 극놀이에 참여할 수 있다.
2. 다양한 소품을 활용하여 가을 소풍을 극놀이로 진행한다.
-> 가을 소풍에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 소풍 극놀이에 참여할 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.