* 학습목표
1. 우리 생활 속에서 물이 다양하게 사용되고 있음을 안다.
2. 생활 속에서 다양하게 사용하고 있는 물을 찾아본다.
3. 물에 고마움을 느끼며 소중히 여기는 마음을 갖는다.
2. 생활 속에서 다양하게 사용하고 있는 물을 찾아본다.
3. 물에 고마움을 느끼며 소중히 여기는 마음을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 맑은 공기를 지키는 방법을 안다.
2. 이야기의 상황과 인물, 소품을 활용하여 이야기 지어 말하기를 즐긴다.
3. 맑은 공기의 중요성을 느끼며 소중히 여기는 태도를 기른다.
2. 이야기의 상황과 인물, 소품을 활용하여 이야기 지어 말하기를 즐긴다.
3. 맑은 공기의 중요성을 느끼며 소중히 여기는 태도를 기른다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 생활 속에서 물을 절약하는 다양한 방법을 안다.
2. 생활 속에서 실천해 본 횟수를 그래프로 나타내보며 그래프의 결과를 알아본다.
3. 물의 소중함을 느끼며 생활 속에서 물 절약을 실천하는 태도를 기른다.
2. 생활 속에서 실천해 본 횟수를 그래프로 나타내보며 그래프의 결과를 알아본다.
3. 물의 소중함을 느끼며 생활 속에서 물 절약을 실천하는 태도를 기른다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 동화를 듣고 자연의 소중함을 안다.
2. 자신의 역할을 정하여 해당하는 동물 가면을 만들어본다.
3. 친구와 서로 협동하며 극놀이를 즐긴다.
-> 동물 가면을 꾸밀 수 있다.
-> 친구가 말하는 대사를 따라 말할 수 있다.
2. 자신의 역할을 정하여 해당하는 동물 가면을 만들어본다.
3. 친구와 서로 협동하며 극놀이를 즐긴다.
-> 동물 가면을 꾸밀 수 있다.
-> 친구가 말하는 대사를 따라 말할 수 있다.
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* 학습목표
1. 밤하늘에 빛나는 별에 대해 관심을 갖고 종이접기를 한다.
2. 다양한 재료를 사용하여 꾸미기 활동을 해본다.
-> 교사를 따라 “별”을 말할 수 있다.
-> 접어놓은 색종이를 따라 접을 수 있다.
2. 다양한 재료를 사용하여 꾸미기 활동을 해본다.
-> 교사를 따라 “별”을 말할 수 있다.
-> 접어놓은 색종이를 따라 접을 수 있다.
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* 학습목표
1. 실 전화기를 사용하여 소리의 전달 과정에 관심을 갖는다.
2. 친구와 이야기를 하며 자신의 생각을 표현할 수 있다.
2. 친구와 이야기를 하며 자신의 생각을 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 음악회를 관람할 때의 태도에 대해 알아본다.
2. 다양한 소품과 의상을 사용하여 자신의 맡은 역할을 적극적으로 표현해 본다.
2. 다양한 소품과 의상을 사용하여 자신의 맡은 역할을 적극적으로 표현해 본다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.