* 학습목표
1. 우리나라의 전통 명절인 단오가 있음을 안다.
2. 우리나라의 전통 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
3. 우리나라의 전통 명절인 단오에 관심을 갖는다.
2. 우리나라의 전통 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
3. 우리나라의 전통 명절인 단오에 관심을 갖는다.
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* 학습목표
1. 여러 가지 직업에 따른 움직임에 관심을 갖는다.
2. 움직임의 느낌을 소리로 표현한다.
-> 악기를 연주하며 소리를 만들어 볼 수 있다.
2. 움직임의 느낌을 소리로 표현한다.
-> 악기를 연주하며 소리를 만들어 볼 수 있다.
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* 학습목표
1. 동물과 사람이 공감을 이룬 서양화를 감상한다.
2. 다른 사람의 감정을 알고 더불어 생활하는 마음을 갖는다.
2. 다른 사람의 감정을 알고 더불어 생활하는 마음을 갖는다.
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* 학습목표
1. 들려주는 동화를 주의 깊게 듣고 즐긴다.
2. 동화를 들은 후 자신의 생각과 느낌에 대해 이야기한다.
3. 우리 동네 사람들이 서로 도움을 주고받으며 생활한다는 것을 안다.
2. 동화를 들은 후 자신의 생각과 느낌에 대해 이야기한다.
3. 우리 동네 사람들이 서로 도움을 주고받으며 생활한다는 것을 안다.
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* 학습목표
1. 우리 동네 빵가게에 있는 다양한 빵 모양과 빵가게의 주인을 생각하며 노래를 들어본다.
2. 다양한 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
2. 다양한 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
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* 학습목표
1. 반려견과 함께 방문할 수 있는 동네의 다양한 장소에 대해 알아본다.
2. 동물 병원, 애견 샵, 애견 카페에서 볼 수 있는 것들과 그곳에서 일하시는 분들에 대해 이야기 나누고 역할놀이로 표현해본다.
2. 동물 병원, 애견 샵, 애견 카페에서 볼 수 있는 것들과 그곳에서 일하시는 분들에 대해 이야기 나누고 역할놀이로 표현해본다.
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* 학습목표
1. 이웃의 여러 모습에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 음식 재료를 탐색하고 직접 음식을 만든다.
3. 완성된 음식을 친구들과 함께 나누어 먹는다.
4. 이웃과 음식을 나누어 먹는 방법에 대해 알아본다.
-> 유부초밥 만드는 과정에 참여할 수 있다.
-> 유부초밥 명칭을 말할 수 있다.
2. 다양한 방법으로 음식 재료를 탐색하고 직접 음식을 만든다.
3. 완성된 음식을 친구들과 함께 나누어 먹는다.
4. 이웃과 음식을 나누어 먹는 방법에 대해 알아본다.
-> 유부초밥 만드는 과정에 참여할 수 있다.
-> 유부초밥 명칭을 말할 수 있다.
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* 학습목표
1. 내가 살고 있는 동네의 여러 기관에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 노래를 부르며 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 노래에 맞춰 다양한 리듬악기를 연주해 본다.
2. 다양한 방법으로 노래를 부르며 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 노래에 맞춰 다양한 리듬악기를 연주해 본다.
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* 학습목표
1. 병원을 다녀 온 경험에 대해 말한다.
2. 우리 동네에 있는 여러 종류의 병원에 대해 안다.
3. 몸이 아픈 곳에 따라 가야하는 병원이 다르다는 것을 안다.
2. 우리 동네에 있는 여러 종류의 병원에 대해 안다.
3. 몸이 아픈 곳에 따라 가야하는 병원이 다르다는 것을 안다.
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* 학습목표
1. 우리 동네의 공공기관에서 일하시는 분들에게 고마운 마음을 가지고 이야기를 나누어본다.
2. 그림편지의 내용을 읽어보고 이를 알맞은 공공기관에 배달하며 활동해본다.
2. 그림편지의 내용을 읽어보고 이를 알맞은 공공기관에 배달하며 활동해본다.
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 우리 동네 가게에 관심을 갖는다.
2. 여러 가지 미술 재료를 활용하여 우리 동네 책을 만들어본다.
-> 동화를 들을 수 있다.
-> 우리 동네 책 만들기에 참여할 수 있다.
2. 여러 가지 미술 재료를 활용하여 우리 동네 책을 만들어본다.
-> 동화를 들을 수 있다.
-> 우리 동네 책 만들기에 참여할 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.