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[만5세]
동요) 교통 신호등
[1월 2주]
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* 학습목표
1. 노래 가사의 내용을 생각하며 즐겁게 불러본다.
2. 리듬에 맞게 악기를 연주해본다.
관련 활동프로그램
동요) 교통 신호등
동요) 교통 신호등
만5세 | 음악
동요) 교통 신호등 노랫말 카드
만5세 | 음악
동요) 교통 신호등 가사판
만5세 | 음악
동요) 교통 신호등 악보
만5세 | 음악
[만5세]
[동요] 우리들의 마음속엔
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 아름다운 세상을 소재로 한 동요를 배운다.
2. 노래가사를 생각하며 즐겁게 불러 본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동하면서 친밀감을 느껴본다.
관련 활동프로그램
동요) 우리들의 마음속엔
[즐거운 새노래]우리들의 마음속엔
만5세 | 쌓기
[우리들의 마음속엔] 가사판
만5세 | 음악
우리들의 마음속엔 노랫말 카드
만5세 | 이야기나누기
우리들의 마음속엔 악보
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
동요) 네잎 클로버
[1월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 노래 가사의 내용을 생각하며 즐겁게 불러본다.
2. 노랫말을 바꾸어 불러본다.
관련 활동프로그램
동요) 네잎 클로버
동요) 네잎 클로버
만5세 | 음악
동요) 네잎 클로버 노랫말 카드
만5세 | 음악
동요) 네잎 클로버 가사판
만5세 | 음악
동요) 네잎 클로버 악보
만5세 | 음악
[만5세]
동화) 다시 쓸 수 있어요
[1월 3주]
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* 학습목표
1. 놀이기구의 기능과 모양, 형태 등을 탐색하고 관찰해본다.
2. 놀이기구를 새롭게 상상하며 구상해 본다.
관련 활동프로그램
바깥 놀이터는 어떻게 변할까
다시 쓸 수 있어요
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
동화) 팥죽 할머니와 호랑이
[1월 1주]
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 등장인물의 특징을 살펴본다.
2. 동화 속에 등장하는 옛날 생활도구에 관심을 가진다.
관련 활동프로그램
동화) 팥죽 할머니와 호랑이
팥죽 할머니와 호랑이_주요장면 다시보기
만5세 | 쌓기
팥죽 할머니와 호랑이
만5세 | 이야기나누기
옛날과 오늘날의 물건 짝지어보기
만5세 | 동화
옛날과 오늘날의 물건
만5세 | 이야기나누기
옛날과 오늘날의 물건 비교
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
동화) 신기한 발명품
[1월 3주]
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* 학습목표
1. 발명품이 만들어지게 된 과정에 관심을 가지고 알고자 한다.
2. 불편한 점을 해결하기 위한 방법을 생각하여 말로 표현한다.
-> 발명품이 만들어지게 된 과정에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 불편한 점을 해결하기 위한 방법을 단어로 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
동화) 신기한 발명품
신기한 발명품
만5세 | 이야기나누기
발명가에게 편지쓰기
만5세 | 동화
[만5세]
춤추는 인형이 되어보아요
[1월 1주]
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* 학습목표
1. 다양한 힘에 의해 움직이는 인형에 관심을 가진다.
2. 신체를 이용하여 춤추는 인형의 모습을 창의적으로 표현한다.
-> 인형의 움직임을 따라 시선을 옮겨 쳐다볼 수 있다.
-> 춤추는 인형의 동작을 모방할 수 있다.
관련 활동프로그램
춤추는 인형이 되어보아요
나는 춤추는 인형
만5세 | 신체 / 게임
[만5세]
낮과 밤이 생기는 이유
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 예절의 의미와 필요성에 대해 안다.
2. 전화예절의 방법에 대해 이해하고 실천한다.
관련 활동프로그램
전화 예절을 알아요
낮이 좋아요 밤이 좋아요
만5세 | 과학
[만5세]
프란시스 피카비아 [사랑의 행진]
[1월 3주]
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* 학습목표
1. 기계의 모습을 표현한 그림에 관심을 가지고 탐색한다.
2. 작품을 감상한 느낌을 이야기 해본다.
3. 명화 속 모양을 재구성하여 기계의 모습을 새롭게 표현해본다.
관련 활동프로그램
프란시스 피카비아 [사랑의 행진]
피카비아 [사랑의 행진]
만5세 | 이야기나누기
피카비아 [사랑의 행진]
만5세 | 이야기나누기
피카비아 [사랑의 행진]
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
하이든 교향곡 [시계] 중 2악장
[1월 1주]
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* 학습목표
1. 시간을 알려주는 시계에 관심을 가진다.
2. 하이든의 교향곡 시계를 즐겁게 감상한다.
3. 규칙적인 리듬에 맞춰 시계의 움직임을 몸으로 표현한다.
관련 활동프로그램
하이든 교향곡 [시계] 중 2악장
하이든과 괘종시계
만5세 | 이야기나누기
하이든 교향곡 [시계] 중 2악장
만4세,만5세 | 음악
[만5세]
동화) 아기 단풍잎의 가을
[1월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 그림을 감상하며 느낀 점을 말로 표현한다.
2. 그림 속에 표현된 생활도구를 찾아보고 쓰임에 대해 알아본다.
3. 그림을 이어 그려 다양한 상황을 표현한다.
-> 그림 속에서 생활도구를 찾을 수 있다.
-> 친구들이 그리는 것을 보고 모방할 수 있다.
관련 활동프로그램
그림 속 생활도구 찾기
[아기 단풍잎의 가을] 대본
만4세 | 동극
[아기 단풍잎의 가을] 동극 머리띠
만4세 | 동화
[만5세]
동요) 시계
[1월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 다양한 시계의 종류와 형태에 대해 알아본다.
2. 리듬에 맞게 노래를 불러보는 경험을 갖는다.
관련 활동프로그램
'시계' 노래 부르기
[즐거운 새노래] 시계
만4세 | 음률
[시계] 가사판
만4세 | 음률
[시계] 노랫말 카드
만4세 | 음률
[시계] 악보
만4세 | 음률
[만5세]
동화) 무슨 이야기인지 다 알 수 있어요
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동화를 듣고 내용을 이해한다.
2. 미래의 모습을 상상하고 이야기로 표현한다.
관련 활동프로그램
동화) 무슨 이야기인지 다 알 수 있어요
무슨 이야기인지 다 알 수 있어요_주요장면 다시보기
만5세 | 쌓기
[만5세]
종이 직조 지갑
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 소근육을 조절하며 종이를 이용한 직조를 해본다.
2. 직조의 원리와 방법에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
종이 직조 지갑
동화) 신기한 종이 직조
만5세 | 미술(대소집단)
[종이 직조 지갑] 만드는 방법
만5세 | 미술(대소집단)
[만5세]
[LT 5-1-3] 만능 재주꾼 드론
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 변화하는 도구와 기계에 관심을 갖고 다양한 쓰임새에 관하여 알아본다.
2. 현재의 위치를 기준으로 방향에 대하여 알아본다.
관련 활동프로그램
만능 재주꾼 드론
교사 보물 TIP - 드론에 관하여 알아보아요
만5세 | 언어
[만5세]
통신수단의 발달
[1월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 통신수단의 발달에 대해 이해한다.
2. 옛날과 오늘날의 통신수단을 비교한다.
3. 미래의 통신수단을 상상하여 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
통신수단의 발달
[만5세]
CT 5-1 나만의 즉석카메라
[1월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 즉석카메라에 대해 알아보고 생김새를 관찰한다.
2. 다양한 재료를 활용하여 즉석카메라를 만들어본다.
관련 활동프로그램
나만의 즉석카메라
[나만의 즉석카메라] 티칭가이드
만5세 | 미술(자유선택)
[만5세]
지구 스코치에그
[1월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 여러 가지 생활도구의 종류와 필요성에 대해 알아본다.
2. 사진기로 주변 풍경 사진을 찍고 감상해 본다.
관련 활동프로그램
사진기로 주변 풍경 사진 찍기
스코치에그 요리순서도
만5세 | 이야기나누기
스코치에그 만들기
만5세 | 요리
[만5세]
내가 꿈꾸는 놀이터
[1월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 미래의 놀이터를 재미있게 상상해 본다.
2. 다양한 재료를 사용하여 미래의 놀이터를 표현한다.
관련 활동프로그램
내가 꿈꾸는 놀이터
내가 꿈꾸는 놀이터 만들기
만5세
[만5세]
자꾸 자꾸 가지고 놀면
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동화를 감상하고 느낌을 말로 표현한다.
2. 스마트폰 사용의 해로운 점을 알고, 약속을 정해 생활 속에서 실천하기로 한다.
관련 활동프로그램
자꾸 자꾸 가지고 놀면
자꾸 자꾸 가지고 놀면-주요장면 다시보기
만5세 | 안전교육
자꾸 자꾸 가지고 놀면
만5세 | 안전교육
내가 만든 놀이책
만5세 | 안전교육
[가정연계] 우리 가족이 만든 놀이
만5세 | 안전교육
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
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