* 학습목표
1. 음악의 빠르기와 리듬을 느끼며 ‘트리치 트라치 폴카’를 감상한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 다양하게 표현한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 다양하게 표현한다.
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* 학습목표
1. 내용을 이해하며 동화를 감상한다.
2. 동화를 듣고 자신의 생각을 문장으로 말한다.
3. 초등학교에서 지켜야 할 약속에 대해 안다.
-> 수업 시간에 해야 하는 바른 행동을 표현할 수 있다.
-> 동화의 내용을 언어로 표현할 수 있다.
2. 동화를 듣고 자신의 생각을 문장으로 말한다.
3. 초등학교에서 지켜야 할 약속에 대해 안다.
-> 수업 시간에 해야 하는 바른 행동을 표현할 수 있다.
-> 동화의 내용을 언어로 표현할 수 있다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라 아이들의 학교에 가는 다양한 방법에 대해 알아본다.
2. 자신의 생각과 느낌을 적절하게 표현한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 적절하게 표현한다.
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* 학습목표
1. 초등학교의 교실과 시설을 알아본다.
2. 우리 원과 초등학교의 차이점을 비교해 본다.
3. 달라질 초등학교 생활을 예측해본다.
2. 우리 원과 초등학교의 차이점을 비교해 본다.
3. 달라질 초등학교 생활을 예측해본다.
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* 학습목표
1. 초등학교와 관련된 두 개의 문장을 인과 관계에 적절하게 만들어 본다.
2. 초등학교에 들어가기 전 준비해야 할 생활습관에 대해 생각해 본다.
2. 초등학교에 들어가기 전 준비해야 할 생활습관에 대해 생각해 본다.
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* 학습목표
1. 프로코피예프 ‘키제 중위 모음곡’ 중 ‘트로이카’를 즐겁게 감상한다.
2. 음악의 느낌을 신체로 자유롭게 표현해본다.
2. 음악의 느낌을 신체로 자유롭게 표현해본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
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