* 학습목표
1. 여러 나라의 다양한 인형을 자유롭게 탐색한다.
2. 음악을 감상하며 셈여림, 빠르기, 리듬 등의 요소를 찾아본다.
3. 음악에 대한 다른 친구의 예술적 표현을 존중한다.
2. 음악을 감상하며 셈여림, 빠르기, 리듬 등의 요소를 찾아본다.
3. 음악에 대한 다른 친구의 예술적 표현을 존중한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 세계인이 함께 펼치는 올림픽에서 우승이 가지는 의미를 이해한다.
2. 불행을 극복하는 위인의 도전과 용기에 대해 존경하는 마음을 가진다.
2. 불행을 극복하는 위인의 도전과 용기에 대해 존경하는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 세계의 평화를 위해 노력한 실천가에게 주는 노벨 평화상에 관심을 가진다.
2. 평화로운 세상을 만들기 위해 할 수 있는 일을 알고 실천하고자 한다.
2. 평화로운 세상을 만들기 위해 할 수 있는 일을 알고 실천하고자 한다.
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* 학습목표
1. 우리나라 명절인 추석의 의미와 풍습에 대해 안다.
2. 추석에 하고 싶은 일을 말로 표현한다.
-> 추석에 관련된 경험을 말과 행동으로 표현할 수 있다.
-> 추석과 관련된 놀이에 관심을 보일 수 있다.
2. 추석에 하고 싶은 일을 말로 표현한다.
-> 추석에 관련된 경험을 말과 행동으로 표현할 수 있다.
-> 추석과 관련된 놀이에 관심을 보일 수 있다.
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* 학습목표
1. 나라 간 필요한 물건을 사고 파는 무역의 개념을 이해한다.
2. 물건을 만들어 수출하면 어느 나라에서 생산한 것인지 표기하도록 되어 있음을 인식한다.
3. 여러 가지 물건 중에서 ‘made in 나라이름’이 표기된 것을 찾아 분류해본다.
2. 물건을 만들어 수출하면 어느 나라에서 생산한 것인지 표기하도록 되어 있음을 인식한다.
3. 여러 가지 물건 중에서 ‘made in 나라이름’이 표기된 것을 찾아 분류해본다.
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* 학습목표
1. 자연물로 표현한 명화를 감상한다.
2. 인물화에 표현된 자연물에 관심을 갖고 찾아본다.
3. 자연물을 조합하여 인물화를 표현해본다.
2. 인물화에 표현된 자연물에 관심을 갖고 찾아본다.
3. 자연물을 조합하여 인물화를 표현해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 전래동화의 내용을 이해한다.
2. 우리나라의 전통놀이에 관심을 갖고 즐긴다.
-> 윷놀이 방법을 이해하고 차례를 지키며 놀이에 참여한다.
2. 우리나라의 전통놀이에 관심을 갖고 즐긴다.
-> 윷놀이 방법을 이해하고 차례를 지키며 놀이에 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 종이비행기를 날려서 원하는 나라로 여행을 갈 수 있도록 신체의 움직임을 조절한다.
2. 친구들과 함께 하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
2. 친구들과 함께 하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.