* 학습목표
1. 인성 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 동화에 대한 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현한다.
3. 다른 사람과 도움을 주고받는 삶의 가치를 느낀다.
2. 동화에 대한 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현한다.
3. 다른 사람과 도움을 주고받는 삶의 가치를 느낀다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 인성 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 동화에 대한 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현한다.
3. 다른 사람과 도움을 주고받는 삶의 가치를 느낀다.
2. 동화에 대한 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현한다.
3. 다른 사람과 도움을 주고받는 삶의 가치를 느낀다.
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* 학습목표
1. 가을 열매에 관심을 갖는다.
2. 요리순서에 맞추어 과일 컵케이크를 만든다.
3. 재료를 순서에 맞게 반복적으로 올리며 규칙을 만든다.
2. 요리순서에 맞추어 과일 컵케이크를 만든다.
3. 재료를 순서에 맞게 반복적으로 올리며 규칙을 만든다.
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* 학습목표
1. 자연을 관찰하며 자연의 다양한 무늬에 관심을 갖는다.
2. 우리 몸의 무늬를 활용한 현대의 과학 기술에 관하여 알아본다.
2. 우리 몸의 무늬를 활용한 현대의 과학 기술에 관하여 알아본다.
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* 학습목표
1. 다람쥐는 겨울을 나기 위해 가을에 먹이를 저장하는 습성이 있음을 안다.
2. 방향을 나타내는 말을 이해하고 지시대로 움직인다.
-> 위와 아래를 구별하여 자기 말을 움직일 수 있다.
-> 친구의 도움을 받아 게임에 참여할 수 있다.
2. 방향을 나타내는 말을 이해하고 지시대로 움직인다.
-> 위와 아래를 구별하여 자기 말을 움직일 수 있다.
-> 친구의 도움을 받아 게임에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 가을에 소풍가는 모습을 상상하며 동시를 감상한다.
2. 동시 내용을 다양한 단어로 재구성 해본다.
-> ‘신나는 가을 소풍’ 동시를 들을 수 있다.
-> 동시 내용 중 생각나는 단어를 말해볼 수 있다.
2. 동시 내용을 다양한 단어로 재구성 해본다.
-> ‘신나는 가을 소풍’ 동시를 들을 수 있다.
-> 동시 내용 중 생각나는 단어를 말해볼 수 있다.
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* 학습목표
1. 가을에 볼 수 있는 다양한 풍경에 관심 가진다.
2. 노랫말을 바꿔가며 즐겁게 노래 부른다.
3. 노래에 맞춰 리듬 악기를 연주한다.
2. 노랫말을 바꿔가며 즐겁게 노래 부른다.
3. 노래에 맞춰 리듬 악기를 연주한다.
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* 학습목표
1. 나무의 형태적 특징에 호기심을 갖는다.
2. 그림 속 미술적 요소를 탐색하고 그림으로 표현한다.
3. 명화 작품에 관심을 가지고 감상한다.
2. 그림 속 미술적 요소를 탐색하고 그림으로 표현한다.
3. 명화 작품에 관심을 가지고 감상한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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