* 학습목표
1. 전래 놀이에 관심을 갖는다.
2. 추수와 나눔의 기쁨을 역할놀이로 표현해 본다.
-> 거북놀이에 사용되는 소품의 이름을 따라 말할 수 있다.
-> 친구와 함께 거북놀이 중 한 가지 역할을 수행할 수 있다.
2. 추수와 나눔의 기쁨을 역할놀이로 표현해 본다.
-> 거북놀이에 사용되는 소품의 이름을 따라 말할 수 있다.
-> 친구와 함께 거북놀이 중 한 가지 역할을 수행할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 주의 깊게 동화를 감상해본다.
2. 동화를 통해 다람쥐의 특성을 알아본다.
3. 도토리가 자라면 나무가 된다는 것을 안다.
2. 동화를 통해 다람쥐의 특성을 알아본다.
3. 도토리가 자라면 나무가 된다는 것을 안다.
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* 학습목표
1. 인성 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 동화에 대한 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현한다.
3. 다른 사람과 도움을 주고받는 삶의 가치를 느낀다.
2. 동화에 대한 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현한다.
3. 다른 사람과 도움을 주고받는 삶의 가치를 느낀다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려본다.
2. 친구들과 협력하는 방법을 알고 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 간단한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려볼 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
2. 친구들과 협력하는 방법을 알고 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 간단한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려볼 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 가을 하늘에서 본 구름 모양에 대해 이야기한다.
2. 음악을 들으며 구름의 변화 모습을 관찰하고 말로 표현한다.
3. 구름의 변화에 맞게 악기를 연주한다.
2. 음악을 들으며 구름의 변화 모습을 관찰하고 말로 표현한다.
3. 구름의 변화에 맞게 악기를 연주한다.
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* 학습목표
1. 인성 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 동화에 대한 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현한다.
3. 다른 사람과 도움을 주고받는 삶의 가치를 느낀다.
2. 동화에 대한 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현한다.
3. 다른 사람과 도움을 주고받는 삶의 가치를 느낀다.
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* 학습목표
1. 가을 하늘과 구름의 특징에 대해 안다.
2. 다양한 미술 재료를 활용하여 가을 하늘과 구름의 특징을 표현한다.
3. 가을 날씨에 관심을 갖는다.
2. 다양한 미술 재료를 활용하여 가을 하늘과 구름의 특징을 표현한다.
3. 가을 날씨에 관심을 갖는다.
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* 학습목표
1. 지끈을 탐색하며 자연의 빛깔을 느껴본다.
2. 지끈을 활용해 가을꽃 목걸이를 만들어본다.
-> 지끈의 빛깔을 관찰할 수 있다.
-> 지끈을 활용해 가을꽃 목걸이를 만들기에 참여할 수 있다.
2. 지끈을 활용해 가을꽃 목걸이를 만들어본다.
-> 지끈의 빛깔을 관찰할 수 있다.
-> 지끈을 활용해 가을꽃 목걸이를 만들기에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 우리나라의 가을 축제 종류에 관심을 가진다.
2. 우리나라의 가을 축제 중 전어축제의 특징에 관심 가진다.
3. 전어를 크기별로 분류하여 수를 세어본다.
2. 우리나라의 가을 축제 중 전어축제의 특징에 관심 가진다.
3. 전어를 크기별로 분류하여 수를 세어본다.
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* 학습목표
1. 구급상자 속에 들어 있는 것에 대한 설명을 듣는다.
2. 구급상자 속에 있는 약이 사용되는 용도를 알고 안전한 사용법에 대해 알아본다.
2. 구급상자 속에 있는 약이 사용되는 용도를 알고 안전한 사용법에 대해 알아본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 낙엽의 색, 질감, 모양을 탐색하며 특징을 말로 표현한다.
2. 낙엽을 이용하여 창의적으로 가을 곤충을 표현한다.
-> 낙엽을 관찰할 수 있다.
-> 낙엽을 이용하여 가을 곤충 만들기에 참여할 수 있다.
2. 낙엽을 이용하여 창의적으로 가을 곤충을 표현한다.
-> 낙엽을 관찰할 수 있다.
-> 낙엽을 이용하여 가을 곤충 만들기에 참여할 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.