• 첨부
  • 1. 다양한 가방 사진을 관찰한다.
    2. 유치원/어린이집 가방을 만든다.
관련 교수자료
  • 1. 생활도구의 생김새와 쓰임새에 관심을 갖는다.
    2. 꼴라주 기법으로 자유롭게 생활도구를 꾸며본다.
관련 교수자료
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  • 보따리
  • 1. 등대에 대해 알아보고 생김새를 관찰한다.
    2. 다양한 재료를 활용하여 등대를 만들어본다.
관련 교수자료
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  • 1. 동요를 듣고 따라 불러본다.
    2. 노래 부르기에 즐겁게 참여한다.
    3. 목공도구에 관심을 갖는다.
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 다리미의 쓰임과 다림질의 원리에 대해 관심을 갖는다.
    2. 다리미를 이용하여 구겨진 옷을 다려본다.
관련 교수자료
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  • 보따리
  • 1. 에스컬레이터의 안전한 사용 방법을 언어로 표현한다.
    2. 에스컬레이터 이용 시 안전습관을 기른다.
  • 첨부
  • 1. 다양한 식재료를 활용하여 요리를 발명해본다.
    2. 여러 가지 주방도구를 용도에 맞게 활용해본다.
  • 보따리
  • 1. 같은 모양의 수달을 찾아본다.
    2. 수달들이 수영한 거리를 비교해 본다.
관련 교수자료
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  • 보따리
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  • 1. 동화를 통해 수중생활에 적합한 수달의 몸의 특징을 알아본다.
    2. 동화 내용을 이해하고 자신의 생각을 이야기 해본다.
    3. 스스로 할 수 있는 일들을 말해본다.
  • 1. 우리 생활 속에서 사용하는 생활도구에 관심을 갖는다.
    2. 생활 속에서 사용되는 생활도구의 이름을 알고 말해본다.
    3. 생활도구가 사용되는 적절한 장소를 찾아 짝을 짓는다.
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