![[참고자료] 오른쪽 왼쪽 다르게 보여요.pptx](/nview/activityprogram/230746_1.jpg)
- 1. 육상, 해상, 항공 교통기관에 관심을 가진다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
- 보따리
- 1. 시각적 비교를 통해 측정을 경험한다.
2. 5 이하의 수세기에 관심을 갖는다.
3. 그림을 보고 내용을 유추해본다.
4. 이야기를 듣고 내용을 이해한다.
관련 교수자료
- 멀티
- 1. 교통기관과 관련된 동화를 감상해본다.
2. 교통기관의 종류와 이용 장소에 관심을 갖는다.
3. 나의 생각과 느낌을 이야기 해본다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 어디든지 갈 수 있는 요술가방3
- [인터랙티브] 어디든지 갈 수 있는 요술가방2
- [인터랙티브] 어디든지 갈 수 있는 요술가방1
- 멀티
- 1. 육상 교통기관인 버스에 관심을 갖는다.
2. 다양한 블록을 활용하여 버스와 여러 시설물을 구성해본다.
3. 친구와 협력하여 놀이해 본다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 내가 꾸민 버스 표지판
- 1. 자전거를 타는 것처럼 신체를 움직인다.
2. 다양한 자세로 움직이며 신체균형을 유지한다.
관련 교수자료
- 1. 원 주변에서 볼 수 있는 버스 정류장을 찾아본다.
2. 버스 정류장을 탐색하고 올바른 이용방법을 알아본다.
관련 교수자료
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 다양한 탈것의 모양에 관심을 갖는다.
2. 스텐실 기법을 활용한 미술 활동을 경험해 본다.
-> 자신이 선호하는 탈것을 선택해 본다.
-> 손의 힘을 조절하여 탈것 스텐실 작품을 완성해 본다.
관련 교수자료
- [교구]탈것 스텐실
- [이미지모음] 탈 것 스탠실 예시 작품
- [첨부파일] 여러 가지 액자 틀
- [동영상] 탈것 스텐실을 해보아요
- 멀티
- 장애
- 첨부
- 1. 탈것과 관련된 동요를 즐겨 듣는다.
2. 동요를 듣고 따라 불러 본다.
- > 신호를 인식하여 리듬악기를 연주해 본다.
![[즐거운 새노래] 구름 마차](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2013/07/22/t2130722p4048296.jpg)
관련 교수자료
- [인터랙티브] [즐거운 새노래] 구름 마차
- [첨부파일] [구름 마차] 가사판
- [첨부파일] [구름 마차] 노랫말 카드
- [첨부파일] [구름 마차] 악보
- [첨부파일] 마차 사진 자료.pptx
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 친구와 함께 놀이해 본다.
2. 5 이하의 구체물을 세어보며 수량에 관심을 갖는다.
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- [교구]철길 따라 기차여행
- [동영상] 철길 따라 기차 여행
- [첨부파일] 기차 도안