• 1. 비행기가 이륙, 착륙하는 곳인 활주로의 특징을 나타내며 구성해본다.
    2. 배가 입항, 출항 하는 곳인 항구의 특징을 나타내며 구성해본다.
    3. 활주로와 항구의 모습에 관심을 갖는다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 광복절 국경일에 대해 안다.
    2. 광복절에 우리가 해야 하는 일을 알아보고 실천한다.
    3. 광복절에 관심을 갖는다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 비행기의 생김새와 특징에 관심을 갖는다.
    2. 다양한 재료를 이용해 비행기를 꾸며본다.
관련 교수자료
  • 1. 다양한 항공 교통기관의 움직임에 관심을 갖는다.
    2. 항공 교통기관의 움직임을 몸으로 표현해본다.
관련 교수자료
  • 1. 다양한 비행기의 종류에 관심을 갖는다.
    2. 비행기에 대한 자신의 생각을 말로 표현해본다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 거리가 먼 곳을 여행할 수 있는 교통기관을 알아본다.
    2. 다양한 교통기관의 종류에 관심을 갖는다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 블록을 이용하여 비행기를 구성해본다.
    2. 친구들과 함께 역할을 정하여 비행기 놀이를 해본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 습자지와 목공용 풀을 이용해 열기구를 스테인드글라스 느낌으로 표현한다.
    2. 털실로 열기구와 종이컵을 연결하여 완성한 작품을 교실에 전시한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 동요를 듣고 따라 불러본다.
    2. 노래 부르기에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 빛을 활용한 동화를 즐겁게 감상해 본다.
    2. 색, 모양에 관심을 갖는다.
    3. 그림을 보고 내용을 추측해본다.