- 1. 봄에 볼 수 있는 색에 대해 이야기를 나눈다.
2. 다양한 재료를 이용해 봄의 색 스테인드글라스를 만든다.
관련 교수자료
![[참고자료] 봄에 볼 수 있는 꽃.pptx](/nview/activityprogram/249260_1.jpg)
- 1. 봄에 볼 수 있는 꽃에 관심을 갖고 알아본다.
2. 우리 동네의 꽃가게에 방문하여 꽃씨 사기를 경험한다.
관련 교수자료
- 1. 새싹이 자라나는 모습을 몸으로 표현한다.
2. 내 몸을 인식하고 신체활동에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
- 1. 봄에 볼 수 있는 꽃들에 대해 알아본다.
2. 내 몸을 인식하고 신체활동에 즐겁게 참여한다.
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- 멀티
- 안전
- 1. 봄 날씨의 특징에 관심을 갖는다.
2. 건강하게 지내기 위해 봄에 지켜야 할 건강 및 안전 수칙을 알아본다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 봄을 건강하고 안전하게 보내려면
- [인터랙티브] 황사에 대비하는 방법
- [첨부파일] 우리 집에서 봄을 맞이하며 하는 일
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- 1. 위험한 상황이 있음을 알려주는 신호가 있음을 안다.
2. 비상시 신속하게 대피하는 경로와 방법을 알아본다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 비상구 표시 사진 자료.pptx
- [첨부파일] 비상구로 대피해요-01.png
- 첨부
- 1. 날씨의 변화에 관심을 갖는다.
2. 봄의 날씨에 적절한 옷차림을 알고 날씨에 맞는 옷을 입는다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 계절에 맞는 옷차림하기-01.png
- [첨부파일] 계절에 맞는 옷차림하기-02.png
- 장애
- 첨부
- 1. 나무의 모습에 관심을 가진다.
2. 나무 접기 방법을 보고, 접어보는 경험을 한다.
->친구와 교사의 접는 모습을 보고 단계적으로 접기를 따라할 수 있다.
->소근육을 조절하여서 접어볼 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 나무 접기 순서도.jpg
- [첨부파일] 나무 접어 꾸미기.jpg
