• 첨부
  • 1. 다양한 나비를 관찰한다.
    2. 데칼코마니 기법으로 나비를 표현한다.
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  • 멀티
  • 1. 다양한 그리기 도구와 재료를 활용하여 색안경을 꾸며본다.
    2. 색안경을 활용하여 주변의 사물과 동식물을 관찰해 본다.
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  • 1. 눈과 손을 협응하며 딸기 따는 놀이에 참여한다.
    2. 친구와 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
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  • 멀티
  • 1. 봄의 풍경과 나비를 관찰한다.
    2. 봄의 풍경과 나비를 다양한 재료로 표현한다.
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  • 첨부
  • 1. 봄에 먹는 다양한 음식에 관심을 갖는다.
    2. 우리 집에서 먹는 봄 음식을 간단한 문장으로 소개해본다.
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  • 첨부
  • 1. 자신의 소지품은 스스로 챙겨야 함을 안다.
    2. 자신의 소지품에서 자신의 이름을 찾아본다.
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 손을 씻어야 하는 상황과 바르게 손 씻는 방법을 안다.
    2. 손 씻기의 중요성을 알고 실천해본다.
  • 1. 봄에 볼 수 있는 여러 가지 식물에 관심을 가진다.
    2. 여러 가지 식물의 자연세계에 호기심을 갖는다.
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  • 멀티
  • 장애
  • 1. 봄철에 즐겨먹는 음식을 안다.
    2. 우리나라 전통 문화를 즐긴다.
    -> 음식을 주변의 이웃들과 나누어 먹을 수 있다.
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 봄의 풍경에 관심을 갖는다.
    2. 봄에 관련된 노래를 즐겨 부른다.
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