- 멀티
- 안전
- 첨부
- 1. 신호등, 횡단보도와 관련된 경험에 대해 말한다.
2. 안전하게 길을 건너기 위해 지켜야 할 약속이 있음을 안다.
관련 교수자료
- [동영상] 엄마와 공원 가는 길
- [첨부파일] [가정연계]교통 표지판을 찾아라!
- [첨부파일] 엄마와 공원가는 길-01.png
- 첨부
- 1. 내가 좋아하는 일하는 자동차를 이야기 해본다.
2. 친구들이 좋아하는 일하는 자동차를 알아본다.
3. 그래프를 활용하여 수세기를 해본다.
관련 교수자료
- 멀티
- 1. 빛을 활용한 동화를 즐겁게 감상해 본다.
2. 색, 모양에 관심을 갖는다.
3. 그림을 보고 내용을 추측해본다.
관련 교수자료
- [동영상] 빛 놀이 동화 감상하기
- [첨부파일] 빛 놀이 도안- 동물 그림자 2
- [첨부파일] 빛 놀이 도안- 동물 그림자 1
- [첨부파일] 빛 놀이 도안- 누리놀이 사람 캐릭터
- 멀티
- 1. 여러 가지 색을 원형으로 표현한 그림을 감상한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 간단한 문장으로 말해본다.
3. 달팽이 형태를 자유롭게 표현해 본다.
![칸딘스키 [색채연구] 감상하기](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2014/07/24/t2140724q1549593.jpg)
관련 교수자료
- [인터랙티브] 칸딘스키 [색채연구] 감상하기
- [동영상] 칸딘스키를 소개해요
- [인터랙티브] 색채연구로 표현한 달팽이
- [첨부파일] 칸딘스키[색채연구] 보물팁
- 멀티
- 1. 육상 교통기관인 버스에 관심을 갖는다.
2. 다양한 블록을 활용하여 버스와 여러 시설물을 구성해본다.
3. 친구와 협력하여 놀이해 본다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 내가 꾸민 버스 표지판
- 1. 자전거를 타는 것처럼 신체를 움직인다.
2. 다양한 자세로 움직이며 신체균형을 유지한다.
관련 교수자료
- 1. 원 주변에서 볼 수 있는 버스 정류장을 찾아본다.
2. 버스 정류장을 탐색하고 올바른 이용방법을 알아본다.
관련 교수자료
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 다양한 탈것의 모양에 관심을 갖는다.
2. 스텐실 기법을 활용한 미술 활동을 경험해 본다.
-> 자신이 선호하는 탈것을 선택해 본다.
-> 손의 힘을 조절하여 탈것 스텐실 작품을 완성해 본다.
관련 교수자료
- [교구]탈것 스텐실
- [이미지모음] 탈 것 스탠실 예시 작품
- [첨부파일] 여러 가지 액자 틀
- [동영상] 탈것 스텐실을 해보아요
