- 안전
- 첨부
- 1. 유치원 통학버스를 이용할 때 어른과 어린이가 지켜야 할 안전 약속이 다르다는 것을 안다.
2. 유치원 통학버스를 이용할 때 어른과 어린이가 지켜야 할 안전 약속이 다른 것을 이해하여 구분한다.
3. 유치원 통학버스를 이용할 때 스스로 안전 약속을 지키는 태도를 기른다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 통학버스를 안전하게 이용해요-01.png
- 1. 봄에 피는 다양한 종류의 꽃을 알아본다.
2. 공을 정확하게 굴리는 방법을 익힌다.
관련 교수자료
- 1. 숲에서 자연 속 봄의 변화를 느끼고 즐긴다.
2. 숲의 동식물을 소중히 여기는 태도를 가진다.
관련 교수자료
- 1. 봄나들이를 하며 봄철 변화된 자연을 관찰하고 아름다움을 느낀다.
2. 봄나들이를 할 때 지켜야 할 약속을 알고 지킨다.
관련 교수자료
- 1. 스카프를 흔들며 다양한 방법으로 봄바람을 경험한다.
2. 봄바람에 대한 자신의 느낌을 이야기 한다.
관련 교수자료
- 장애
- 1. 자연의 나무를 표현한 서양화를 감상한다.
2. 봄의 자연 환경 변화에 관심을 갖는다.
-> 나무 그림에서 꽃을 찾을 수 있다.
관련 교수자료
- 멀티
- 장애
- 1. 식목일의 의미에 대해 알고 식물의 소중함을 느낀다.
2. 식목일을 맞이하여 나만의 화분을 만든다.
-> 식목일 명칭을 말할 수 있다.
-> 화분 만들기 과정에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 나만의 화분 만들기 순서도
- [첨부파일] 나만의 화분 만들기 도안
- [동영상] 나만의 화분 만들기
- [첨부파일] 식물 성장일지
- 1. 자신이 경험한 봄에 대해 함께 이야기 나눈다.
2. 친구와 협력하여 다양한 재료로 봄의 느낌을 표현한다.
관련 교수자료
- 장애
- 1. 스카프를 흔들며 봄바람의 움직임과 느낌을 표현한다.
2. 친구와 협력하며 신체활동을 즐긴다.
-> 스카프를 마음대로 움직일 수 있다.
-> 친구와 신체활동에 참여할 수 있다.
관련 교수자료