• 첨부
  • 1. 다양한 옛날 라디오를 관찰한다.
    2. 여러 가지 재료를 활용하여 핸드폰 스피커를 만든다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 엘리베이터를 움직이는 힘에 대해 알아본다.
    2. 엘리베이터가 있는 건물을 구성하여 친구와 함께 놀이를 해본다.
    -> 엘리베이터를 올리고 내릴 수 있다.
    -> 친구와 교대로 엘리베이터 놀이를 할 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 물건을 살 때 돈이 필요함을 알고 물건의 가격에 해당하는 금액을 세어본다.
    2. 자판기의 용도와 사용방법을 알아보고 관심을 가진다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 시계와 관련된 동시를 감상해본다.
    2. 동시를 듣고 즐기며, 그 내용에 관심을 갖는다.
    3. 일상적인 경험을 바탕으로 창의적인 동시를 지어본다.
관련 교수자료
  • 1. 거품기의 사용방법에 대해 알아본다.
    2. 거품기를 이용하여 휘핑크림과 마요네즈를 만들어본다.
관련 교수자료
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 다양한 유괴 상황을 알아보고 대처방법을 연습해본다.
    2. 지시에 따라 몸을 조절하여 움직여본다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 다양한 식재료를 활용하여 요리를 발명해본다.
    2. 여러 가지 주방도구를 용도에 맞게 활용해본다.
  • 멀티
  • 1. 자연 풍경의 모양을 단순화하여 표현한 작품을 감상한다.
    2. 명화 작가가 들려주는 이야기에 관심을 갖는다.
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 다양한 모양을 가진 도구에 관심을 갖는다.
    2. 요리 재료의 변화를 느끼며 요리하는 경험을 갖는다.
    -> 섞는 도구와 찍기 도구를 사용할 수 있다.
    -> 순서에 따라 요리과정에 참여할 수 있다.
  • 1. 과학관을 둘러보며 궁금한 점을 탐구하고 즐겁게 견학한다.
    2. 견학 시 지켜야 할 질서와 규칙을 알고 지킨다.
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