- 멀티
- 1. 다양한 여름철 날씨의 모습을 살펴보고, 날씨 변화에 따라 모자 가게와 우산 가게의 물건 판매 모습을 비교해본다.
2. 변화하는 여름 날씨의 특징에 따라 주변 환경과 사람들의 생활 모습이 어떻게 달라지는지 살펴보며 이야기 나눈다.
관련 교수자료
- [동영상] 동화) 모자 사세요! 우산 사세요!
- 멀티
- 1. 여름철 자연 현상인 비 오는 날에 대해 관심을 가진다.
2. 다양한 종류의 비가 오는 소리를 들어보며, 청각적 차이를 구분할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 비 내리는 풍경 사진
- [동영상] 비 내리는 풍경
- [동영상] 비 오는 날의 풍경
- 첨부
- 1. 여름에 즐겨먹는 과일을 알아본다.
2. 수박의 생김새에 관심을 갖는다.
3. 게임 규칙을 지키며 활동한다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 수박 사진 그림 자료.pptx
- [첨부파일] 수박씨 붙이기 그림 자료.pptx
- 첨부
- 1. 물놀이 전 체조가 필요한 이유에 대해 알아본다.
2. 물놀이를 건강하고 안전하게 하는 방법을 알고 실천한다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 물놀이 그림 자료.pptx
- [첨부파일] 물놀이 전 체조를 해요-01.png
- [첨부파일] 물놀이 전 체조를 해요-02.png
- 첨부
- 1. 여름철 볼 수 있는 물고기에 대해 관심을 가진다.
2. 종이를 순서에 맞게 접어서 다양하게 꾸미기를 한다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 물고기 접기 순서도.jpg
- [첨부파일] 나만의 물고기를 꾸며요.jpg
- 1. 도구를 이용해서 신체 활동을 한다.
2. 게임 활동을 통해 집단 규칙을 이해하고 지킨다.
관련 교수자료
- 장애
- 1. 여러 가지 도구로 물고기를 잡는 방법에 대해 알아본다.
2. 여러 가지 낚시도구의 편리함에 관심을 가진다.
-> 물고기 명칭을 말할 수 있다.
-> 물고기 잡는 동작을 따라 할 수 있다.
관련 교수자료
- 멀티
- 장애
- 1. ‘천둥과 번개 폴카’ 음악을 듣고 즐긴다.
2. 음악에 대한 자신의 느낌을 움직임으로 표현한다.
->음악을 들으며 악기를 두드릴 수 있다.
->음악에 대한 느낌을 표현하는 친구나 교사의 동작을 모방할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 천둥과 번개 폴카 보물팁
- [첨부파일] 천둥과 번개를 그림으로 표현해요
- [기타] 번개
- 멀티
- 장애
- 1. 자신의 물놀이 경험을 회상하여 이야기 나눈다.
2. 여러 가지 물놀이 그림을 이용하여 물놀이 책을 만든다.
->물놀이 도구 이름을 듣고 선택할 수 있다.
->물놀이 그림의 선 안에 색칠할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 물놀이를 해요
- [첨부파일] 여러가지 물놀이 책 만들기
