• 멀티
  • 안전
  • 1. 겨울철 날씨의 변화와 자연현상에 대해 알아본다.
    2. 한파와 대설 시 피해를 줄이기 위해 할 수 있는 일을 실천한다.
관련 교수자료
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  • 1. 겨울 풍경과 관련된 동시를 감상해본다.
    2. 동시를 듣고 즐기며, 그 내용에 관심을 갖는다.
    3. 일상적인 경험을 바탕으로 창의적인 동시를 지어본다.
관련 교수자료
  • 1. 겨울이 되어 변화하는 날씨에 관심을 갖는다.
    2. 나온 수만큼 고드름을 세어보며 수량을 알아본다.
    3. 친구와 함께 하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 겨울과 관련된 명화감상을 즐긴다.
    2. 명화에 대한 자신의 느낌을 이야기 해본다.
    3. 다양한 기법으로 겨울의 풍경을 표현해본다.
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 소품을 이용하여 눈을 자유롭고 창의적으로 신체 표현 해본다.
    2. 겨울에 볼 수 있는 눈의 특성에 관심을 가져본다.
    -> 자유롭게 소품을 가지고 몸을 움직여 볼 수 있다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 첨부
  • 1. 겨울 날씨와 관련된 이야기에 관심을 가지고 들어본다.
    2. 동극 자료와 배경을 이용하여 극놀이를 해본다.
    3. 친구와 함께하는 극놀이에 즐거움을 느껴본다.
    -> 극놀이 역할에 맞는 말과 행동을 표현할 수 있다.
    -> 즐거운 표정으로 극놀이에 참가할 수 있다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 북극곰이 사는 생태에 대해 관심을 갖고 환경을 보호해야 함을 안다.
    2. 활동방법을 익히고 방법에 따라 친구와 사이좋게 놀이한다.
    -> 순서를 지키며 게임에 참여할 수 있다.
    -> 규칙을 지키며 게임에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
  • 장애
  • 1. 겨울옷의 종류와 특징에 대해 알아본다.
    2. 겨울옷 헝겊과 털실을 사용하여 콜라주 기법으로 표현을 해본다.
    -> 겨울옷의 종류와 특징에 대해 설명을 들을 수 있다.
    -> 선호하는 재료를 활용해 콜라주 기법을 표현해 볼 수 있다.
관련 교수자료
  • 교구
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  • 장애
  • 안전
  • 1. 화재 시 대피하는 방법에 대해 알아본다.
    2. 불이 났을 때의 행동요령을 신체로 표현한다.
    -> 화재 시 대피하는 방법에 대해 설명을 들을 수 있다.
    -> 불이 났을 때의 행동요령을 경험해 볼 수 있다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 계절에 관심을 갖고, 자신의 생각과 경험을 짧은 문장으로 말해본다.
    2. 그림동화책에 관심을 갖고 감상하는 것을 즐긴다.
    3. 책의 그림을 보고 내용을 추측해본다.
    4. 말을 글로 나타낼 수 있음을 알고, 글과 그림으로 기록해 본다.