교육프로그램
  • 1. 겨울 절기 ‘입동’과 ‘입동’에 하는 일을 안다.
    2. 깍두기 재료를 다양한 방법으로 탐색하며 요리한다.
    3. 깍두기 김치가 익기 전과 익은 후를 비교하며 변화를 경험한다.
    4. 깍두기를 담가 먹으며 입동 김치의 참 맛을 느낀다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 소방의 날이 있음을 알고 그 의미를 이해한다.
    2. 화재 예방의 중요성을 느끼며 이를 알리는 방법을 찾아본다.
    3. 화재를 예방하는 태도를 기른다.
관련 교수자료
  • 1. 흙과 모래의 특징에 대해 안다.
    2. 흙과 모래를 관찰하고 비교하며 같은 점과 다른 점을 찾아 구분해본다.
    3. 흙과 모래의 특징에 관심을 갖는다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 흙 속에는 오랜 기간 묻혀 있던 다양한 화석과 유물들이 있을 수 있음을 안다.
    2. 다양한 블록과 소품을 활용하여 땅 속 물건 발굴터의 모습을 구성하여 놀이한다.
    3. 오랜 기간동안 유물과 화석을 품어 온 땅의 신비함을 느낀다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 다양한 돌의 생김새를 관찰한다.
    2. 돌 도안과 다양한 재료를 활용해 작품을 표현한다.
관련 교수자료
  • 안전
  • 1. 화재가 난 상황에 대해 상상하며, 자신의 생각을 이야기 한다.
    2. 화재가 났을 때 숨지 않아야 하는 이유와 안전하게 대피하는 방법에 대해 안다.
    3. 가상의 화재 발생 상황에서 안전하게 대피한다.
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  • 멀티
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 지진이 일어나는 이유에 대해 알아본다.
    2. 지진이 일어났을 때 대피 요령에 대해 안다.
  • 멀티
  • 1. 나들이 할 때 환경을 보호하기 위해 쓰레기를 가져와야 함을 안다.
    2. 환경을 보호할 수 있는 다양한 방법을 알아본다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 도움을 주는 흙의 모습에 관심을 갖고 상상해본다.
    2. 동시를 감상하고, 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
    3. 자신의 생각을 표현하여 창의적으로 동시를 지어본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 자연환경에 관련된 노래를 통해 자연을 소중히 여기는 마음을 갖는다.
    2. 노래 부르기에 즐겁게 참여한다.
    3. 악기를 이용하여 노래의 리듬을 표현해본다.