교육프로그램
  • 1. 여러 가지 블록으로 콘서트장을 구성한다.
    2. 친구와 협동하여 작품을 만든다.
관련 교수자료
  • 1. 다양한 소품과 의상을 사용하여 맡은 역할을 표현해 본다.
    2. 콘서트장을 관람할 때의 태도에 대해 알아본다.
관련 교수자료
  • 1. 우리 주변에서 나는 소리에 대해 안다.
    2. 바깥놀이터에서 들을 수 있는 소리를 탐색한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 터치
  • 1. 집에서 들리는 다양한 소리에 관심을 갖는다.
    2. 어느 장소에서 들을 수 있는 소리인지 예측하고 분류해본다.
  • 1. 다양한 소리에 대해 관심을 갖고 탐색한다.
    2. 견학 시 지켜야 할 질서와 규칙을 안다.
관련 교수자료
  • 1. 친구가 안내하는 말을 잘 듣고 신체를 조절하여 장애물을 통과한다.
    2. 친구가 장애물을 잘 통과하도록 적절한 말로 안내한다.
    3. 친구와 협력하여 놀이한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 보호 장구의 명칭에 대하여 안다.
    2. 보호 장구의 필요성과 착용 방법을 알아본다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 가족과 함께하는 놀이에 참여해 본다.
    2. 상대방의 얼굴을 바라보며 바른 태도로 이야기를 듣는다.
    3. 그림을 보고 추측한 내용을 상대방의 얼굴을 바라보며 말해본다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 빛의 종류와 중요성에 대해 알아본다.
    2. 자연과 자원을 소중하게 여기고 아끼는 습관을 기른다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 악기가 내는 소리와 함께 내는 소리를 탐색한다.
    2. 다양한 악기소리에 관심을 갖고 즐긴다.
    3. 동화를 감상하고 내용을 이해한다.
관련 교수자료