• 장애
  • 1. 가족과의 즐거운 경험을 그림으로 표현한다.
    2. 자신의 그림을 다른 사람에게 자신 있게 소개한다.
    -> 수정된 가족화를 그려볼 수 있다.
    -> 교사의 언어적 촉진으로 친구들에게 소개할 수 있다.
관련 교수자료
  • 1. 할머니, 할아버지께 존경하는 마음을 갖는다.
    2. 할머니, 할아버지와 함께 활동에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다.
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  • 멀티
  • 1. 수를 더해 셈한다.
    2. 수의 크고 작음을 비교한다.
    3. 활동의 방법을 이해하고 즐겁게 참여한다.
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  • 멀티
  • 안전
  • 1. 자신의 몸을 소중히 여긴다.
    2. 위험한 상황에서 적절한 대처 방법에 대해 알고 실천한다.
  • 1. 명화 속 가족구성원에 대해 알아본다.
    2. 명화를 감상하고, 그 느낌을 표현한다.
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  • 1. 여러 가지 가족의 구성원에 대해 관심을 가진다.
    2. 자연물로 우리 가족의 모습을 표현한다.
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  • 멀티
  • 1. 요리 재료에 호기심을 갖고 색과 모양을 탐색한다.
    2. 여러 가지 재료를 활용하여 과일화분을 만들어본다.
    3. 가족에게 과일화분을 선물하며 사랑하는 마음을 표현해본다.
  • 첨부
  • 1. 가족과 함께하는 신체활동에 참여해본다.
    2. 가족과 놀이해본 경험을 짧은 문장으로 이야기한다.
  • 첨부
  • 1. 동시를 감상하고 내용을 이해한다.
    2. 동시 감상을 즐긴다.
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