특수/장애통합
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해한다.
    2. 소리에 맞게 신체 각 부분을 활용하여 움직임을 표현해본다.
    3. 친구와 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
    -> 친구들이 신체를 움직일 때 따라서 움직일 수 있다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 생활주변에서 들을 수 있는 다양한 소리에 관심을 갖는다.
    2. 그림을 보고 같은 짝을 찾아본다.
    -> 같은 동물그림을 찾아 손가락으로 가리켜볼 수 있다.
    -> 동물의 소리를 듣고 해당하는 동물을 찾을 수 있다(바라보기, 지목하기, 말하기 등).
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