교육프로그램
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  • 1. 신체를 활용하여 그림을 그려본다.
    2. 색깔 로션 놀이를 통해 색의 혼합을 경험해본다.
    3. 친구와 함께 그림 그리는 것을 즐긴다.
    -> 색깔 로션을 손과 발에 묻혀 탐색할 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 다양한 색깔의 사물을 알아본다.
    2. 동화를 듣고 자신의 생각을 이야기 해본다.
    -> 일상생활에서 기본색의 이름을 듣고 지목하거나 바라볼 수 있다.
    -> 색깔을 보고 같은 색깔을 찾을 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 다양한 색에 관심을 갖고 색깔에 관련된 용어를 사용하여 이야기 해본다.
    2. 그림을 보고 이야기를 꾸며 말해본다.
    -> 색깔과 관련된 낱말의 발음에 관심을 가지고 듣는다.
관련 교수자료
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  • 1. 가을의 풍경에 관심을 가진다.
    2. 친구와 함께 가을 공원을 구성하여 놀이해본다.
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  • 1. 가을에 볼 수 있는 풍경에 관심을 가진다.
    2. 물질의 변화과정을 관찰해본다.
    -> 채소가 변화하는 모습에 관심을 갖는다.
    -> 무, 고추의 명칭을 알고 말할 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 가을에 즐겨 먹는 음식을 알아본다.
    2. 열에 의한 물질의 변화를 경험한다.
    -> 손의 힘을 조절하여 생각한대로 으깬 고구마의 모양을 만들어본다.
    -> 만든 고구마 경단을 주변 사람들에게 대접할 수 있다.
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  • 1. 밥이 되는 과정에 대해 관심을 갖는다.
    2. 곡식을 귀하게 여기는 마음을 갖는다.
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  • 1. 다람쥐가 열매를 모으는 과정에 관심을 갖는다.
    2. 자연을 아끼고 소중히 여기는 마음을 갖는다.
    -> 다람쥐의 이야기를 관심 있게 듣는다.
관련 교수자료
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  • 1. 가을에 수확할 수 있는 채소를 알아본다.
    2. 친구와 함께 활동 규칙을 지키며 놀이한다.
    -> 소근육을 조절하여 나의 채소를 뽑으며 친구와 함께 놀이할 수 있다.
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  • 1. 가을에 수확하는 과일을 알아본다.
    2. 열매를 따보며 수세기에 관심을 갖는다.
    -> 사과, 배, 감이 다르다는 것을 알 수 있다.
    -> 친구와 함께 놀이할 수 있다.
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