• 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 다양한 탈것의 모양에 관심을 갖는다.
    2. 스텐실 기법을 활용한 미술 활동을 경험해 본다.
    -> 자신이 선호하는 탈것을 선택해 본다.
    -> 손의 힘을 조절하여 탈것 스텐실 작품을 완성해 본다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 친구와 함께하는 놀이에 참여해본다,
    2. 나무 블록을 활용하여 안전하게 놀이해본다.
    3. 다양한 교통기관에 관심을 갖는다.
    -> 친구의 이야기를 듣고 이해하여 행동해 본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 기차에 대해 관심을 갖는다.
    2. 기차와 관련된 동요를 듣고 즐겨 부른다.
    -> 노랫말 중에 기차, 칙칙폭폭을 모방해 말해본다.
    -> 간단한 율동 동작을 한 가지 이상 모방해본다.
    -> 반복되는 구절에서 간단한 리듬악기를 연주해본다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 친구와 함께 놀이해 본다.
    2. 자동차 역할이 되어 걷기, 달리기 등 이동운동을 한다.
    -> 자동차 옷을 입고 세차 기계를 통과해본다.
    -> 세차원 역할을 하면서 세차 놀이를 해본다.
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