- 멀티
- 장애
- 1. 소리를 듣고 가정 내 어떤 상황에서 나는 소리인지 안다.
2. 소리에 어울리는 상황 그림을 찾아 연결한다.
-> 소리에 귀 기울일 수 있다.
-> 소리를 듣고 해당되는 그림을 찾을 수 있다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 누가 무엇을 하고 있을까?
- 장애
- 첨부
- 1. 우리 가족 얼굴에 대해 관심을 갖는다.
2. 얼굴 접기 방법을 알고 접어보는 경험을 한다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 얼굴 접기 순서도.JPG
- [첨부파일] 우리 가족 얼굴을 붙여주세요.jpg
- 멀티
- 장애
- 첨부
- 1. 가족과 함께 놀이해본 경험을 이야기 해본다.
2. 가족과 할 수 있는 놀이를 알아본다.
관련 교수자료
- [동영상] 엄마, 아빠와 자석이 되어 보아요.
- [동영상] 엄마, 아빠 비행기를 타 보아요.
- [동영상] 엄마, 아빠와 손가락 힘겨루기를 해요.
- [동영상] 엄마, 아빠 발등을 타고 걸어요.
- [첨부파일] 재미있는 우리 가족 놀이 가정연계활동지.jpg
- 멀티
- 장애
- 1. 김밥 재료에 호기심을 갖고 탐색한다.
2. 웃는 표정을 김밥으로 표현해본다.
-> 거울을 보고 입과 눈의 움직임을 인식해서 웃는 얼굴을 표현해 본다.
관련 교수자료
- [동영상] 스마일 김밥
- [첨부파일] 스마일 김밥 요리 순서도_A4
- [첨부파일] 스마일 김밥 요리 순서도_A3
