- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 우리나라 전통 놀이와 예술에 대해 관심을 갖는다.
2. 퍼즐 조각의 모양에 맞게 놓아본다.
-> 발달정도에 따라 적절한 방법으로 퍼즐판에 퍼즐을 맞게 놓을 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]옛날 옛적에
- [인터랙티브] 옛날 옛적에
- [동영상] [옛날 옛적에] 교구 활용 영상
- 멀티
- 장애
- 1. 옛 신발인 고무신에 대해 관심을 갖는다.
2. 동시를 다양한 방법으로 감상하고 즐긴다.
-> ‘고무신’을 듣고 고무신을 연상하여 그림이나 실물에서 찾을 수 있다.
![[누구 신발일까?] 동시판](/nview/multi/45682_11.jpg)
관련 교수자료
- [첨부파일] [누구 신발일까?] 동시판
- [이미지모음] 고무신으로 할 수 있는 놀이
- 교구
- 장애
- 첨부
- 1. 소쿠리의 쓰임에 대해 관심을 갖는다.
2. 게임 규칙을 지키며 친구와 함께 놀이한다.
-> 발달 정도에 따라서 적절한 방법으로 신체를 조절하며 소쿠리를 나를 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]소쿠리로 옮겨요
- [첨부파일] 사회성 증진 활동 방법 자료.pptx
- [첨부파일] 호랑이 가면 그림 자료.pptx
- 교구
- 장애
- 1. 우리나라 전통 쓰개에 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 역할을 정해 놀이한다.
-> 써보고 싶은 쓰개를 선택할 수 있다.
-> 선택한 쓰개의 명칭을 표현할 수 있다.
-> 쓰개에 맞는 역할을 수행하며 친구와 놀이할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]우리나라 전통 쓰개
