- 멀티
- 장애
- 1. 소원을 비는 우리나라의 새해 풍습에 대해 관심을 가지고 알아본다.
2. 한 해 동안 이루었으면 하는 소원을 글자와 비슷한 형태로 표현해 본다.
-> 소원을 비는 우리나라의 새해 풍습에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 한 해 동안 이루었으면 하는 소원 그림을 색칠할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 음악회 티켓 만들기 활동지
- [동영상] 소원이 열리는 나무
- [첨부파일] 소원을 써보아요
- 멀티
- 장애
- 1. 우리 생활 속에서 이용되고 있는 달력의 쓰임새를 이해한다.
2. 새해 달력을 통해 새로운 한 해가 되었음을 인식한다.
-> 달력의 명칭을 말할 수 있다.
-> 새해 달력을 보며 새로운 해를 말할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 내가 꾸미는 새해 달력
- 교구
- 장애
- 1. 오른쪽, 왼쪽, 뒤, 앞의 위치개념을 이해하고 적용해본다.
2. 크리스마스 거리의 정취를 느껴본다.
-> 설명을 듣고 그림을 골라볼 수 있다.
-> 동네에서 볼 수 있는 것들 찾아본다.
관련 교수자료
- [교구]크리스마스 거리에는
- 교구
- 장애
- 1. 물체가 떨어지지 않도록 조심하여 균형보드에 올리며, 균형 감각을 익혀본다.
2. 크리스마스 선물을 나눠주며 우리 주변의 이웃들을 생각해본다.
-> (선물의) 색과 모양을 구별하여 고를 수 있다.
-> 친구와 함께 물체를 균형보드에 올릴 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]아슬아슬 선물을 나눠줘요
- 멀티
- 장애
- 1. 크리스마스의 의미를 알아보며 주변 사람들에게 감사와 사랑을 표현한다.
2. 다양한 도구를 활용하여 카드를 만들어본다.
-> 미술 재료와 도구를 사용하여 카드를 만들 수 있다.
-> 누구에게 카드를 줄 것인지를 말 할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] '가을을 기다린 나무들' 등장인물 삽화
- [첨부파일] '가을을 기다린 나무들' 대본
- [동영상] 크리스마스카드 만들기
- [첨부파일] 크리스마스 도안
- 멀티
- 장애
- 1. 크리스마스의 의미를 알고 캐럴을 듣고 즐긴다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] [즐거운 새 노래] 산타할아버지 우리 마을에 오시네