• 멀티
  • 장애
  • 1. 다양한 색깔을 가진 음식을 탐색해 본다.
    2. 요리도구를 사용하여 전 부치기 경험을 한다.
    -> 다양한 색깔을 가진 음식에 대한 설명을 들을 수 있다.
    -> 전 부치기 활동에 참여할 수 있다.
  • 장애
  • 1. 로봇의 특징과 움직이는 원리에 대해 알아본다.
    2. 자신의 신체를 활용하여 로봇처럼 움직여 본다.
    -> 친구와 함께 로봇처럼 움직이는 흉내를 낼 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 우리 주변의 다양한 도구가 내는 소리를 듣는다.
    2. 여러 가지 생활도구들의 편리함에 관심을 가진다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 과거, 현재, 미래의 개념과 생활을 이해한다.
    2. 시기별 도구와 기계에 관심을 가진다.
    3. 빙고게임의 규칙을 이해하며 친구와 함께 활동한다.
    -> 일상 생활에서 볼 수 있는 도구와 기계를 찾아 볼 수 있다.
    -> 도움 받아 빙고 게임에 참여할 수 있다.
관련 교수자료