- 장애
- 1. 가족 구성원이 사용하는 물건에 관심 갖기
2. 신체 활동에 즐겁게 참여하기
-> 엄마, 아빠의 신발에 관심 갖기
-> 신체 활동에 참여하기
관련 교수자료
- 멀티
- 장애
- 1. 자신의 마음을 표현하는 여러 가지 말을 안다.
2. 노래를 부르며 자신의 마음을 표현한다.
-> 상황에 맞는 인사말을 표현할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 다섯 글자 예쁜 말 노랫말 카드
- [첨부파일] 다섯 글자 예쁜 말 악보
- [첨부파일] 다섯 글자 예쁜 말 가사판
- [인터랙티브] [즐거운 새노래] 다섯 글자 예쁜 말
- 멀티
- 장애
- 1. 자신의 가족 구성원에 대해 알아보고 가족을 소중히 여긴다.
2. 다양한 가족의 유형이 있음을 알고, 이를 존중한다.
-> 우리 가족 인원 수를 세어 볼 수 있다.
-> 우리 가족과 다른 가족을 구별할 수 있다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 우리 가족을 소개합니다
- [인터랙티브] 나의 가족을 소개해 보세요
- [첨부파일] 행복한 우리 가족
- 교구
- 장애
- 1. 열 개 가량의 구체물을 세어보고 수량을 알아본다.
2. 두 개의 수량에서 많고 적음을 관계를 안다.
3. 할아버지, 할머니께 꽃 선물을 드리며 고마움을 표현해 본다.
-> 교사 또는 친구와 함께 소리 내어 열 개 가량의 구체물을 세어볼 수 있다.
-> 카네이션과 장미를 구별할 수 있다.
관련 교수자료
- 장애
- 1. 우리 가족의 구성원과 역할에 대해 알아본다.
2. 가족에 대한 유아의 생각과 느낌을 그림으로 표현한다.
3. 친구의 가족화를 감상하고 소중히 여기는 마음을 갖는다.
-> 가족 구성원에 관한 이야기를 할 수 있다.
-> 도움을 받아 가족화를 그릴 수 있다.
관련 교수자료